课件14张PPT。 春天了，你有没有到郊外去踏春？春日美好，出去走走，感受盎然的春意……春日宋·朱熹学习目标1.诵读古诗，理解古诗的意思。 2.感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情，激发同学们读书求知的乐趣。 放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 胜日：晴朗的日子一时：转眼之间，时间很快寻芳：游览、赏玩美好的景色。滨：水边等闲：平常、随意 春 日 朱 熹 胜 日/ 寻 芳/ 泗 水/ 滨， 无 边/ 光 景/ 一 时/ 新。 等 闲/ 识 得/ 春 风/ 面， 万 紫/千 红 / 总是 / 春。万紫千红：形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。 反复朗诵，理解诗意。 风和日丽的一天，诗人到泗水河边游览美好的风景。 一时之间无限风光焕然一新。 人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。（春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景）读一读 早春 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。———叶绍翁 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。———白居易 春风又绿江南岸，明月何时照我还？———王安石 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。———贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。———苏轼 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。———刘禹锡 不须迎向东郊去，春在千门万户中。———卢道悦
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