Unit 2 In Beijing Lesson 7 Arriving in Beijing 教案

Lesson 7 Arriving in Beijing 教学目标 语言知识与技能 1.能听懂、会说、认读并书写下列汇 ：people, child, man , women, men 2.能够理解并掌握下列单词的复数形式： child－children , man －men, woman －women 3.朗读并理解课文。 情感态度 1.通过游戏，填空等方式激发学生的学习兴趣。 2. 通过做调查，听听贴贴等形式使学生获得显性成果以培养学生的自信。 3.采取小组合作及评价的形式，加强学生的合作意识。 教学重点 学习复数名词的不规则变化，巩固和扩充学生的词汇，复习现在进行时。 教学难点 （1）正确使用主语是复数的现在进行时。 （2）复数名词不规则变化的应用。 教学步骤 Step 1 Class Opening 1. Review. 利用图片复习有关北京的几个名声之地。 Step 2. 展示目标 Step 3. 新授 1. 教学新单词 ：people , many , child , women , men 几个不规则名词的复数 ： child→children woman→women man→men people→people 2.教学Text. (1).听录音模仿。 (2).给三分钟让学生模仿着读，然后请同学领读。 (3).自读找重点。 (4).提问题然后分组讨论。 Questions : 1.When do they arrive in Beijing 2.What do they see on their way to the hotel？ 3.What do you know about Beijing Step 4. Show time Step 5 .Game time. Step 6. Pair work 1. 听录音模仿并填空。 1). A child is flying a kite. Some _____ are _____football. 2). A young woman is _____.Some old _____ are _____. 3). A man is _____.Some old _____ are ___ Tai Chi. 2. 两人一组讨论图片，并表演。 Step 7 .Group work. Step 8. 谈收获。 Step 9.课后反思： 本节课取得了很好的教学效果，学生学得轻松愉快，知识和语言交际能力共同发展。课后经过自己的反思，我觉得这节课的设计具有以下两个突出的特点： 1. 设计符合学生特点,贴近学生生活,让学生能够寓教于乐。 2. 从情景入手, 活动内容多样并层层递进, 让学生感受真实的语境。