苏教版（2019）选择性必修三4.2　我国禁止生殖性克隆人4.3　禁止生物武器（课件+学案+练习）

第二节　我国禁止生殖性克隆人　 第三节　禁止生物武器 课标内容要求 核心素养对接 1.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。2.分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。3.举例说明历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害。4.认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散。 生命观念：理解治疗性克隆与生殖性克隆的本质不同，举例说出治疗性克隆的应用实例。科学思维：思考并讨论生殖性克隆人对社会伦理秩序带来的巨大挑战。社会责任：搜集生物武器的使用历史及带来的巨大危害，培养坚定禁止任何形式生物武器的信念和维护世界和平的价值观。 一、治疗性克隆与生殖性克隆 1．生殖性克隆：是指以产生新个体为目标的克隆。 2．治疗性克隆的一般过程 治疗性克隆的优点：没有免疫排斥反应，解决可供移植的细胞、组织和器官来源不足的问题。 3．设计试管婴儿与治疗性克隆 (1)实施过程 体外受精→早期胚胎培养→移入前进行遗传学分析→胚胎移植 (2)应用 ①患遗传病的夫妻生育出无基因缺陷的健康后代。 ②需要干细胞移植的患者得到治疗。 (3)与试管婴儿的区别：胚胎移植前是否进行遗传学分析。 二、生殖性克隆人面临诸多问题 1．我国政府的立场 对治疗性克隆：在严格的监管下进行的治疗性克隆研究，不仅不会损害人类尊严，反而会对挽救人的生命和增进人体健康发挥积极影响。 对生殖性克隆人：不赞成、不允许、不支持、不接受。 2．生殖性克隆人的技术尚未完全成熟 (1)克隆动物的成功率还很低。 (2)克隆动物存在健康及寿命短等问题。 3．生殖性克隆人面临的问题 (1)生殖性克隆人面临众多伦理问题，将破坏传统家庭的稳定性。 (2)生殖性克隆人面临很多道德问题，会动摇人类道德的根基。 (3)生殖性克隆人面临不少社会问题，将扰乱社会的正常活动和秩序。 (4)生殖性克隆人面临着法律问题，产生如亲子关系、血缘关系、监护人和遗产继承等问题。 三、生物武器的危害 1．许多病原微生物危害人类健康 (1)病原微生物：细菌(炭疽杆菌、肉毒杆菌、鼠疫杆菌等)、病毒(埃博拉病毒)。 (2)特点：具有强大的感染性和致病力。 (3)实例：肉毒杆菌分泌的毒素是目前已知的毒性极强的毒素之一，它会破坏人的神经系统、麻痹肌肉等；埃博拉病毒可以在很短时间内致感染者死亡。 2．生物武器对人类造成严重的威胁与伤害 (1)生物武器：是指利用包括病毒、立克次氏体、衣原体、细菌、真菌等危害极大的致病微生物或毒素等生物活性物质，制作成的具有杀伤性、破坏动植物生长的各种武器和器材的总称。 (2)特点：①极强的致病性和传染性；②易互相传播，危害极大。 (3)历史上生物武器的使用 ①第一次世界大战期间，德国使用炭疽杆菌致大量牲畜死亡； ②第二次世界大战期间，日本七三一部队和100细菌部队，拿活人做细菌实验，对我国多个省的广大地区施放生物武器，给我国人民带来巨大灾难。 (4)应对生物武器伤害的防护措施 ①做好个人防护和集体防护； ②对污染区要及时标志和隔离； ③加强疫区管理。 3．我国反对生物武器及其技术和设备的扩散 (1)生物武器的现状 ①制造和使用生物武器比制造和使用化学武器更便捷，采用一定的微生物培养技术可利用菌株在短时间内培育出大量致病微生物，制造出足够多的生物武器。 ②利用转基因技术生产危害性更大的生物武器成为可能。 ③人类基因组计划的完成确认了不同种族的基因组成的特异性，也为生物武器的研制创造了新的条件。 (2)国际合作及我国的态度 我国的态度：一直奉行不发展、不生产、不储存、不取得除和平用途外的微生物制剂、毒素及其武器的原则。 判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”) 1．对人的生殖性克隆和治疗性克隆我国都是禁止的。 (　　) ×　提示：我国禁止生殖性克隆人， ... ...