课件编号1186763

新课标人教版七年级历史上册《春秋战国的纷争》优质视频实录+配套课件(李老师)

日期:2024-05-02 科目:历史 类型:初中视频 查看:17次 大小:215464102Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 21世纪教育网精品教学课件 看书思考问题: 1、什么是春秋战国,如何划分? 2、书中第30页,为何“诸候不再听从天子的命令”? 3、齐桓公和晋文公是如何称霸的,他们有什么相同处,又有什么不同处? 4、春秋战国时期有什么特点 封建社会的开始 ( BC 475— BC 221) 战国 奴隶社会的瓦解时期 (BC 770—BC 476) 春秋 (公元前1046—公元前771年) 东周 西周 周朝 (BC 1600—BC 1046) 商朝 夏朝 (BC 2070—BC 1600) 1、什么是春秋战国,如何划分? 2、书中第30页,为何“诸候不再听从天子的命令”? 1)周王室衰微(1)王畿的面积大为缩小; (2)天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量也日益丧失; 2)各诸候国不断改革,发展经济,实力增强。 3、春秋谁先当上霸主?他又是怎样当上霸主的?其后称霸的又是谁? 齐桓公和晋文公是如何称霸的,他们有什么相同处,又有什么不同处? 齐桓公:(1)有利的条件:齐国是东方大国,有鱼盐之利; (2)雄厚的实力:任用管仲进行改革; (3)成功的对外政策:以“尊王攘夷”为口号,扩充疆界。(管鲍之交、老马识途) 晋文公: 1.整顿内政,发展生产,训练军队。 2.城濮之战(公元前7世纪后期) “退避三舍” 楚庄王称霸中原 城濮之战 楚军 晋军 退避三舍 秋后思考 春秋时期的霸业政治,是在以变求强的争霸过程中实现的。各大国为谋霸政而改革,因改革而富强,进而推动整个社会的进步。齐国和晋国都通过改革迅速致强,改革都涉及到内政、生产和军事等方面内容。 夫 差 矛 越 王 勾 践 剑 争霸战争的实质和影响 实质:是为了迫使各诸侯国向霸主贡赋, 获取周天子过去享受的政治和经济特权。 影响: 春秋时期的争霸战争,给社会带来种种灾难;但在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。促进了民族融合。 消极 积极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦 加快了中国统一的步伐 加速了新旧制度的更替过程 推动了经济文化的发展与交流 促进了民族融合 巩固练习 (1)填空: 春秋时期从公元前 年到公元前 年,是 我国奴隶社会的 的时期。 (2)选择:春秋时期的几个诸侯国君 A.齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践 其中:春秋时期第一个霸主是( ) 同晋争霸中原的是( ) 城濮之战后称霸中原的是( ) 春秋时期最后一个霸主是( ) A C B D 770 476 瓦解 战国形势图 楚 秦 燕 咸阳 郢 郑 魏 韩 大梁 临淄 邯郸 赵 蓟 水 江 淮 水 河 水 济 水 长平 齐 匈 奴 周 “围魏救赵”和“马陵之战” 赵 卫 宋 邯郸 大梁 齐 魏 围魏救赵 齐--魏 著名战例欣赏 桂陵之战 马陵之战 长平之战 围魏救赵 减 灶 计 离 间 计 4、春秋、战国时期的战争各有什么特点 你认为是春秋战国是历史的前进还是退步? 性质:争霸(春秋)--兼并(战国) 规模:大、灵活、残酷 战争 趋势:诸侯国林立(春秋)--七雄并立(战国)…一雄无敌天下 长平之战 时间:公元前260年 双方:秦--赵 结果:赵军大败,40多万人被俘,绝大部分被坑杀。从此,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 封建社会的开始 ( BC 475— BC 221) 战国 奴隶社会的瓦解时期 (BC 770—BC 476) 春秋 (公元前1046—公元前771年) 东周 西周 周朝 (BC 1600—BC 1046) 商朝 夏朝 (BC 2070—BC 1600) 春秋时期的政治,就是各大国争夺霸权的政治,是大国靠武力胁迫弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期的政治,就是富国强兵,吃掉对方,进而统一中国的政治。 因此,春秋政治是“争霸”,战国政治是“兼并”。历史在争霸与兼并的过程中,逐渐趋向统一。 东南西北到中央 / / / / / / / 齐楚秦燕赵魏韩 春秋战国之歌 春秋诸侯齐首霸, 尊王攘夷管助他, 晋楚争 ... ...

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