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课件网) 可能性 1. 小组合作，依次摸球，在探究单上记录颜色。 2. 摸球前，把袋子轻轻地摇一摇，然后摸出一只球，摸出的球不放回袋子中。 3. 游戏结束后，把摸出的球放回袋子中，组长根据摸球的情况填写结论。 4. 整个过程中不偷看，也不能调换摸出的球。 地球是旋转的 今年我11岁 明年我10岁 明年的今天下雨 手势判断： “一定”用 “√”， “不可能”用“×”， “可能”用“○”。 地球上太阳从西边升起 花是香的 判断： “一定”用 “√”， “不可能”用“×”， “可能”用“○”。 地球 今年我11岁，明年我 明年的今天 地球上太阳 花 是旋转的 10岁 下雨 从西边升起 是香的 确 定 确 定 确 定 用“一定”、“不可能”或“可能” 说一说生活中的事情。 1、摸到的（ ）是绿棋子 A.一定 B. 不可能 C.可能 选一选： C 2、图中，（ ）是一个锐角三角形 A.一定 B.不可能 C.可能 选一选： C 3、班级同学的平均身高是145厘米，最高的小强（ ）是142厘米。 A.一定 B.不可能 C.可能 选一选： B （1）摸出的一定是 （2）摸出的一定不是 （3）摸出的可能是 涂一涂： 死 生 死 最终,犯人被免除死刑,大家猜猜,他是怎么做的 ： 听故事，动脑筋 死 生 死 听故事，动脑筋 生 水 中 捞 月 守 株 待 兔
