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课件网) Module 6 Celebrations Unit 12 Mother’s Day is coming 教科版（广州） 四年级下 第2课时 Let’s know 1．我们需要完成课本P70的听力任务。 2．我们需要完成课本P70的问答任务。 3．我们需要完成课本P71的阅读任务。 4．我们需要了解课本P71的学习项目。 看课件，了解本节课的学习任务。 Task 1：Let’s enjoy 看课件，听音频，欣赏歌曲。 Happy birthday Happy birthday to you! Happy birthday to you! Happy birthday, dear Amy! Happy birthday to you! Task 2：Look and say 看图片，说单词。 March August November Task 2：Look and say 看图片，说单词。 February January April June Task 2：Look and say 看图片，说单词。 May July September October Task 3：Look and fill 看课件，看图片，补充句子。 Spring Festival（春节） is in _____ or _____. January February Task 3：Look and fill 看课件，看图片，补充句子。 Children’s Day is in _____. June Task 3：Look and fill 看课件，看图片，补充句子。 Summer holidays （暑假） are in _____. July Task 3：Look and fill 看课件，看图片，补充句子。 Teachers’ Day（教师节） is in _____. September Task 3：Look and fill 看课件，看图片，补充句子。 Mid-Autumn Festival（中秋节） is in _____ or _____. September October Task 3：Look and fill 看课件，看图片，补充句子。 Mother’s Day（母亲节） is in _____. May Task 4：Ask and answer 两人一组，互问互答，调查节日活动，完成表格。 -- What do you like doing for _____ -- I like _____. Task 5：Listen and match 打开课本P70，听音频，连线。 1．Jane is writing “Happy Teachers’ Day” on the blackboard. Task 5：Listen and match 2．Ben is giving his father a card on Father’s Day. 打开课本P70，听音频，连线。 Task 5：Listen and match 3．The pupils are drawing pictures on National Day. 打开课本P70，听音频，连线。 Task 5：Listen and match 4．Today is August 30th, Tom’s birthday. He’s eating a birthday cake. 打开课本P70，听音频，连线。 Task 5：Listen and match 5．Xiaoling is going to a party on New Year’s Day. 打开课本P70，听音频，连线。 Task 6：Let’s read 看课件，读句子，巩固听力内容。 1．Jane is writing “Happy Teachers’ Day” on the blackboard. 2．Ben is giving his father a card on Father’s Day. 3．The pupils are drawing pictures on National Day. 4．Today is August 30th, Tom’s birthday. He’s eating a birthday cake. 5．Xiaoling is going to a party on New Year’s Day. Task 7：Read and tick or cross 阅读短文，朗读题目，判断对错。 上半年 Task 7：Read and tick or cross 阅读短文，朗读题目，判断对错。 Task 7：Read and tick or cross 阅读短文，朗读题目，判断对错。 relatives and friends Task 7：Read and tick or cross 阅读短文，朗读题目，判断对错。 Task 7：Read and tick or cross 阅读短文，朗读题目，判断对错。 Task 8：Let’s learn 看课件，了解制作“节日海报”的步骤。 步骤1：简单画一画人们会在这个节日做的事。 步骤2：请你的伙伴猜一猜这个节日的名字与具体的时间。 步骤3：将节日的名字与具体的时间写在海报上。 1．未完成课本P58 问答任务的同学， 继续完成； 2．朗读课本P71 Read and tick or cross 的课文给组长听； 3．根据范例与步骤提示，完成课本P71 的学习项目； 4．完成本课对应的练 ... ...
