浙科版（2019）高中生物 选择性必修3 5.1　转基因产品的安全性引发社会的广泛关注（课件+学案+作业）(共52张PPT

课后素养落实(十七)　转基因产品的安全性引发社会的广泛关注 (建议用时：40分钟) 题组一　转基因产品已进入人们的日常生活 1．下列哪项不属于转基因产品(　　) A．抗除草剂烟草 B．能同时分解多种烃类的“超级菌” C．三倍体鲤鱼 D．含疫苗的马铃薯 C　[三倍体鲤鱼的培育过程属于细胞工程。] 2．下列关于基因工程应用的叙述，错误的是(　　) A．科学家利用转基因技术抑制乙烯形成酶的活性和乙烯的生成量，从而延长番茄的储藏时间 B．将某些抗病毒的基因导入动物体内，使获得的转基因动物能抵抗相应病毒 C．抗虫基因只要成功地插入植物细胞的染色体DNA上就能正常表达 D．可利用基因工程菌大规模生产细胞因子、抗体、疫苗、激素等医药产品 C　[科学家可以通过转基因技术，抑制乙烯形成酶的活性、减少乙烯的生成量，从而延长番茄的储藏时间，A正确；将某些抗病毒的基因导入动物体内，可使获得的转基因动物能抵抗相应病毒，B正确；抗虫基因即使成功插入植物细胞的染色体DNA上，也不一定能成功表达，C错误；利用转基因技术构建的基因工程菌可用来大规模生产细胞因子、抗体、疫苗、激素等医药产品，D正确。] 3．下列关于转基因技术应用的叙述，不正确的是(　　) A．可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物，使其具有相应的抗性 B．可以使用DNA重组的微生物生产稀缺的基因药物 C．可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的乳汁中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质 D．将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种 D　[可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性，A正确；可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物，B正确；可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的乳汁中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质，C正确；将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新品种，但不能产生新物种，D错误。] 题组二　理性看待转基因技术的应用 4．(2020·四川绵阳中学高二期中)转基因技术就是对某一物种具有特别性状的基因进行分离，并把它移到另一物种上去，从而使这一物种具有组合基因，然而转基因技术也会带来负面影响。下列选项中不是转基因生物可能带来的弊端的是(　　) A．转基因生物的食品加工带来食品污染 B．转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 C．使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草” D．对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田生物多样性 A　[“食品加工”带来食品污染应属“加工”过程而非转基因技术自身带来的弊端，A符合题意；转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵，属于转基因生物带来的弊端，B不符合题意；使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草”属于转基因生物带来的弊端，C不符合题意；对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田生物多样性属于转基因生物带来的弊端，D不符合题意。] 5．转基因食品存在“是否安全”的争议，有人认为转基因食品是有害的，比如抗“草甘膦(除草剂)”转基因农作物的种植，使喷洒除草剂的人患癌症。请用已学知识判断，下列说法正确的是(　　) A．用抗除草剂植物生产的食品会导致人患癌症 B．食用转基因大米一定会对人的健康造成危害 C．严格管理和控制好目的基因的表达部位，则转基因食品安全性可以得到保障 D．食用转基因食品，其中的基因会整合到人的基因组中 C　[用抗除草剂植物生产的食品不一定会导致人患癌症，癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变导致的，A错误；食用转基因大米不一定会对人的健康造成危害，转基因大米中含有益成分，是否有危害不能一概而论，B错误；严格管理和控制好目的基因的表达部位，则转基因食品安全性可以得到保障，C正确；食用转基 ... ...