课件编号11886516

2022年中考语文复习:记叙文练习——句段作用(含答案)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中试卷 查看:48次 大小:44456Byte 来源:二一课件通
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2022年中考语文二轮复习:记叙文专题练习———句段作用 一、阅读下文,完成下面小题。 感念老师 阎连科 ①有一天,不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上,我正在写作,没有介意它的存在,于是它就渴求地望着我,几声啁啾,待我抬起头来,它却抖抖羽毛,扬飞而去。一切都如一次神谕的暗示,都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字。几天之后,一场雨后,当阳光透窗而入时,我看见书房外的窗台裂缝里,横卧着一支羽毛,从羽毛的下面,小心翼翼地长出了一滴嫩黄细小的苗芽。 ②我把这棵苗芽移栽到了楼下的草地。后来,它竟长成了一棵小树。 ③我读小学五年级的时候,遇到了一个老师,他瘦小、干净,讲略带方言的普通话,无论是板书,还是毛笔,再或钢笔的书写,都有魏体的风骨。是那种魏、柳相糅的风度。他不光字好,课也讲得甚好,在我那时的感觉中,他的学问不仅在学校,在镇上乃至在全县都是最好的。 ④每年过年的时候,村里许多体面人家,都要请他书写对联。年前的几日几夜,他写对联能写得手腕酸痛。为写对联熬至三更五更,甚或通宵,并不是件稀少的事,和农人在麦季里连夜在场上打麦一样。 ⑤从小学升至初中,他还是我的语文老师。课本上有篇文章,题目好像是《列宁祭》,作者千真万确是斯大林,是斯大林写给列宁的一篇祭文,很长,三大段,数千字,是我那时学过的课文中最长的文章。老师用三个课时讲完课文以后,让我们模仿课文写篇作文,我便依葫芦画瓢地写了作文,很长,三大段,数千字,是我那时写过的作文中最长的作文。 ⑥过完周末,新一节的语文课上,老师把批改后的作文分发下来,我的作文后面有这样一行醒目的红笔批语:“你的思路开了,但长并不等于好文章。”然而,在之后不久的一次学校组织的全校优秀作文展示中,文好、字好的,都被语文老师推荐上去,挂在校园的墙壁上展出,就像旗帜在旗杆上招展飘扬一样———这其中有我的那篇最长的作文。 ⑦后来,我的作文写得都很长,因为我“开了思路”。现在,我在努力把文章写短,因为我终于明白,“长并不等于好文章”。 ⑧前些时,我回家乡电视台做有关我的人生与写作的电视节目,主持人突然播放片花,片花中有三个人在讲我的过去。讲我过去的学习、读书和劳作。他们分别是我的母亲、战友和我的老师。当我看见这位30年前教过我4年语文的张梦庚老师出现在电视屏幕上时,我猛然哭了,眼泪夺眶而出。 ⑨他已经老了,七十多岁,但依然是瘦削、干净,讲略带方言的普通话。 ⑩而我,是讲略带普通话的方言。 而我,已人至中年。 从家乡做完节目回到北京,天气酷热,但我楼下的那片草地却还依然旺茂。草地中的那棵小榆树,又长高了许多,在风中摇来摆去,正有几只小鸟在栖枝而歌。 (选自《土黄与草青:阎连科亲情散文》) 1.请概括文章中详细写的张老师的两件往事。 ①_____;②_____。 2.第④段划线句富有语言表现力,请赏析。 3.下列对第⑧段我“眼泪夺眶而出”原因分析错误的一项是( ) A.因突然见到三十年前的恩师而激动不已。 B.对老师容颜已老,但形象始终如一的感慨。 C.对当初未能完全理解老师的教诲而遗憾。 D.对时光易逝,岁月催人老的失落惆怅。 4.根据全文,概括老师的形象。 5.请说说对最后一段画线句在文中的作用。 二、阅读下文,完成小题 我的戏剧老师曲信先 ①把我从一个彻底的白丁带上戏剧创作道路的,是我的老师曲信先。而我认识他,纯属偶然;他能收我为学生,则纯属我侥幸。 ②1972年我在上海热处理厂当工人,此生头一次动笔,利用十个月长病假写了一部长篇小说《政策》,36万字———其实开始是想写短篇的。我的文学启蒙老师茹志鹃看后鼓励我“可以走这条路”,但是说我不懂创作,36万字居然没有一个完整的故事,建议我找个地方学 ... ...

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