1.3种子长出了根（同步练习） 一、选择题 1．下列植物的根属于变态根的是（ ）。 A．红薯 B．番茄 C．苹果 2．给植物的嫩苗浇水时，最好往（ ）浇。 A．苗上面 B．根部土壤 C．以上都可以 3．如下图所示，做种子发芽实验时,我们把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁，主要是为了( )。 A．照到阳光 B．观察到种子的发芽情况 C．美观 4．种子萌发时，比较根、茎、叶的生长速度，生长最迅速的是（ ）。 A．根 B．茎 C．叶 5．植物的根具有（ ）生长的特性。 A．向水 B．向光 C．背地 二、填空题 6．种子在萌发的过程中，先长出( )。 7．葱的根和凤仙花的根不同，葱的根属于( )，凤仙花的根属于( )。 8．种子萌发先长出了_____，它是由_____发育而来的。 9．植物的根的作用：能够吸收土壤中的_____和_____，满足植物生长的需要，还能将植物_____在土壤中。 三、判断题 10．研究植物根的实验中，在试管水面上滴一些油是为了不让试管内的水分直接蒸发。( ) 11．凤仙花的根能把凤仙花固定在土壤中，还从土壤中吸收水。( ) 12．主根与侧根没有明显区别的根叫须根，比如青菜、小麦的根。( ) 13．植物的根主要作用是固定植株。( ) 四、连线题 14．植物的根系 凤仙花 蚕豆 须根系 小麦 直根系 浮萍 五、简答题 15．标注两种植物的根的类别。 16．骆驼刺和梭梭树是生活在沙漠中的植物，如下图，它们的共同特点是根系十分庞大，这样的结构在维持植物的生存方面有什么作用？ 17．植物的根分几类？各举三例。 六、实验题 明明周末去了中国茶花文化园（金华市婺城区）观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花，又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。 研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验，实验结果如表所示。 组别 环境温度（℃） 湿度 光照 空气 种子萌发数量 发芽率（%） 第一组 25 潮湿 有光 有空气 5 100 第二组 5 潮湿 有光 有空气 0 0 第三组 25 干燥 有光 有空气 0 0 第四组 25 潮湿 无光 有空气 5 100 第五组 25 潮湿 有光 无空气 0 0 18．分析表格，明明认为种子萌发可能与( )、( )、( )、( )有关。 19．第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照( )（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。 20．为方便观察，明明把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（ ）。A．根 B．茎 C．叶 七、综合题 我们做过“研究植物的根的作用”的实验，你有信心接受以下挑战吗？ 21．在实验中，我们在水面上滴些植物油是为了( )。 A．让根吸收 B．防止水蒸发 C．为了美观 22．为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以( )。 A．在瓶子上做好记号 B．事先测量水的质量 C．大概估计一下 23．第二天我们明显观察到水位下降了,这一现象说明( )。 A．水蒸发了 B．水被根吸收了 C．试管漏水 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 2．B 3．B 4．A 5．A 6．根 7． 须根系 直根系 8． 根 胚根 9． 水分 营养物质 固定 10．√ 11．√ 12．× 13．× 14． 15． 16．骆驼刺和梭梭树庞大的根系有利于植物在更大范围内的土壤中吸收水分，可以更好地适应干旱的环境。庞大的根系还能将植物更好地固定在土壤中，防止被风吹倒。 17．植物的根可以分为直根系和须根系。直根系：菠菜、香菜、萝卜等；须根系：葱、韭菜、大蒜、小麦等。 18． 环境温度（温度） 湿度（水分） 光照（阳光） 空气 19．不是 20．A 21．B 22．A 23．B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...
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