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课件网) 考点分布 素养目标 考试指导 辨析和修改病句 辨析和修改病句(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。 考查内容：以考查辨析病句为主，搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等设题概率较高。 考查形式：以单项选择题形式考查辨析病句。如2022年第一次合格性考试第6题。 考查趋势：仍将会重点考查辨析病句，以单选题(选择没有语病的一项)形式为主。 类型 要点 病句 修正后的 句子 1.多项定语次序不当 表领属，表数量，动词性，形容词，名词 一位严厉的有多年教学经验的校队的乒乓球教练。 校队的一位有多年教学经验的严厉的乒乓球教练。 2.多项状语次序不当 表目的、时间、地点、范围、情态、对象 许多邻居在路上昨天都跟他热情地打招呼。 许多邻居昨天在路上都热情地跟他打招呼。 3.虚词位置不当 副词的位置 我们把这本书不认真读好，就别谈读别的书了。 我们不把这本书认真读好，就别谈读别的书了。 关联词语的位置 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 如果他不能实事求是，事业就会受到损失。 4.分句位置不当 递进 关系 他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。 他们不仅能够深刻领会邓小平理论的精神实质，而且能用邓小平理论来指导自己的工作。 因果 关系 由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。 地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化，造成世界性水危机。 类型 病句 修正后的句子 1.主谓搭配不当 墨似的乌云和倾盆大雨顿时从半空中倾泻下来。 倾盆大雨顿时从半空中倾泻下来。 2.动宾搭配不当 战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。 战士们冒着滂沱大雨和踏着泥泞的道路前进。 3.主宾搭配不当 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 这劳动的最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 4.定语与中心词搭配不当 通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 通往机场的大街两旁站满了欢送的人群。 5.状语与谓语搭配不当 我们严肃地研究了职工们的建议。 我们认真地研究了职工们的建议。 6.关联词搭配不当 他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。 他在劳动时不但没有感到疲倦，反而越干越有劲。 7.两面词搭配不当 安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障，也是成败的关键。 安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障，也是成功的关键。 类型 病因 病句 修正后的句子 1.主语残缺 (1)滥用介词造成主语残缺 在这部电影中，刻画了一个知识分子的典型。 这部电影，刻画了一个知识分子的典型。 (2)主语已转换，没有补出主语导致主语残缺 演出博得了观众热烈的欢迎，对这次演出给予了极高的评价。 演出博得了观众热烈的欢迎，观众对这次演出给予了极高的评价。 2.谓语残缺 (1)缺少主语的谓语，第一个主语没有谓语，却另起一个句子，造成谓语残缺 南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道四米高、七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 (2)缺少与宾语相呼应的谓语 要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 要在这个运动中做好建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 3.宾语残缺 (1)缺少及物动词的宾语 虽很忙，但他还是抓紧和同学们交流学习体会或自己看书。 虽很忙，但他还是抓紧时间和同学们交流学习体会或自己看书。 (2)缺少介词的宾语 针对同学们知识点缺漏，老师编辑了系统的知识目录。 针对同学们知识点缺漏的情况，老师编辑了系统的知识目录 ... ...
