ID: 1190030

运动和力 复习课

日期:2026-02-11 科目:物理 类型:初中课件 查看:77次 大小:1226937B 来源:二一课件通
预览图 1/9
运动,复习
  • cover
课件26张PPT。力和运动复习课机械运动1.定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2.特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 参照物1.定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2.任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。 3.不能选择所研究的对象本身作为参照物,那样研究对象总是静止的。 运动和静止的相对性选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 1、在一条平直的南北方向的公路上,有甲、乙两辆汽车顺序向北行驶,甲车比乙车快。问: (1)以什么为参照物,两辆车均向北运动? (2)若以甲车为参照物,乙车向什么方向运动? (3)若以乙车为参照物,甲车向什么方向运动? (4)以什么为参照物,两辆车均向南运动?比较物体运动快慢的方法:1.比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快。 2.比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快。 3.百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。速度1.定义:物体在单位时间内通过的路程。 2.物理意义:表示运动快慢的物理量。 3.公式: v=s/t ,变形公式 s=v t t=s/v 。 4.单位:在国际单位制中为米/秒(m/s或m·s-1),常用单位:千米每小时( km/h或km·h-1)。1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s。它表示的物理意义是:人匀速步行时1秒中运动1.1m。 直接测量工具:速度计。 分类:(根据运动路线) ⑴曲线运动; ⑵直线运动。 1.快慢不变的直线运动叫做匀速直线运动。 2.运动速度变化的运动叫变速运动。 3. 平均速度=总路程/总时间 (求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)。 4.平均速度的测量:原理v=s/t 。方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。 2.某人从A地走到B地的速度是2米/秒,从B地走回A地的速度是3米/秒,问来回全程的平均速度是多少?1.一个物体做变速运动,前2秒内的平均速度是6米/秒;后4秒内的平均速度是3米/秒。物体在这6秒内的平均速度是_____米/秒 。3.野兔在草地上以10米/秒的速度向前方50米处的树洞奔逃,秃鹰在野兔后方130米处以30米/秒的速度贴着地面飞行追击野兔。通过计算回答野兔能否安全逃进树洞。42.4m/s能长度的测量1.长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2.国际单位制中,长度的主单位是m,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。 3.刻度尺的使用规则: A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的刻度尺测物体时,要从整刻度开始) D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。 F、“记”:测量结果由数字和单位组成。(也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。 4.特殊的测量方法:辅助工具法;积少成多法;棉线法;滚轮法等。 时间的测量 1.在国际单位制中,时间的单位是秒(s)。 常用的单位还有分(min)和小时(h)。 2.测量工具: 古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等。 现代:机械钟、石英钟、电子表等。 误差 1.定义:测量值和真实值的差异叫误差。 2.误差只能减小而不能避免,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~