未来的畅想 教学目标: 1.激发学生的创新意识,培养学生的想象能力; 2.能利用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。 教学重点: 能用绘画的形式表达自己对未来的想象 教学难点: 发挥自己的想象能力,想法有所创新。 教学时间:一课时 教学过程: 老师引导 插上想象的翅膀,穿越时空,飞到遥远的未来,对未来的科技,未来的衣食住行,未来的你,未来的……进行畅想,畅谈。这节课,我们要展开想象力,去未来世界看看。 学生小组讨论交流,说和看,未来的地球会变成什么 样子?未来的太空会不会 说自己想象中的未来世界。 还和今天一样遥远? 探索新知 学生欣赏图片和讨论。 介绍现代科学在航空、 交流太空村、宇宙城的样子、 航海,改造地球等方面取得的成就和建造可能性。 二、教学环节 教师活动 1、引导学生欣赏课本中的 作品: 《古代西方星辰想象图》 《空中酒店》 《未来城市上空》 《屋顶游乐园》 《空中飞车》 。 2、引导观察图片,并想象 未来的太空城、未来的地 球、未来的城市,说说自己 心目中的创作构思。 三、学生活动 1、学生交流、讨论,在交 流中相互启迪。师生交流太空是怎么样的, 太空里有什么,让学生说说太空里的事 。 2、师生交流:说说为什么 觉得太空里有外星人吗? 他们什么样子? 四、创设情境,展开想象 你能张开想象的翅膀,穿越时空,飞到遥远的未来,描述一下你“想象”的景象吗?我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”。 友情提醒:请你尽情地想一想,看谁的想象更有科学性、创造性,更新奇,更有趣!最后评比出最佳畅想者。 五、互动交流,画出对未来的畅想 学生做画 老师指导 六、作品展示 将所有学生的作品放在讲桌上展示,说说自己的看法。 七、作业布置 尽情想象未来,用手中的笔画出来
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