《画戏曲脸谱》 《画戏曲脸谱》 教材:辽海版 小学五年级上册 教学目标: 1、知识目标:了解中国戏曲脸谱艺术的形式美及其象征意义。 2、能力目标:学习并掌握绘制脸谱的基本方法和步骤,临摹或创作一个脸谱样式。 3、情感目标:激发学生对祖国传统文化的热爱之情,提高对戏曲脸谱的欣赏能力,增强民族自豪感。 教学重、难点: 教学重点:掌握绘制脸谱的基本方法,激发学生对祖国传统文化的热爱之情。 教学难点:能够按照脸谱基本对称的规律,大胆地绘制独特的脸谱。 教学准备: 1、教师准备:课件、绘画工具、纸等。 2、学生准备:彩色水笔、蜡笔、纸、铅笔等。 教学过程: 1、 导入新课:播放歌曲《说唱脸谱》视频,让学生感受脸谱的艺术魅力,引出课题并板书:16、《画戏曲脸谱》 2、 交流信息:同学们,上节课老师请你们课后查阅关于戏曲脸谱的相关资料,不知道同学们都谁会去查了?下面翻开书16课,看书并根据你查阅的资料来回答老师的问题。学生汇报课前搜集到的有关戏曲脸谱的资料,结合学生的汇报,教师播放幻灯片: 1、 什么是戏曲脸谱: 戏曲脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画,用于舞台演出时的化妆造型艺术。 由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的造型,就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样,所以称为“脸谱”。 2、 戏曲的种类:京剧、评剧、黄梅戏、豫剧、粤剧、川剧、秦腔、昆曲、等等360多种。其中以京剧最为典型,是中国的国粹。 3、 戏曲的行当:在戏曲表演中,脸谱的描绘往往根据戏剧角色分:生、旦、净、末、丑几个行当,并且脸谱能够反映角色的性格特点。特别是净角脸谱多种多样,丰富多彩。 4、 京剧脸谱的主要色彩分类及性格特点:京剧脸谱色彩十分讲究看起来五颜六色的脸谱品来却巨细有因,绝非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同的图案轮廓里,人物就被性格化了。同学们看书回答:(蓝、绿、黄、白、黑、紫色、金银) (教师出示幻灯片,进行总结) 5、 京剧脸谱的谱式: 请同学们根据课前搜集的资料回答。课件出示脸谱图片并总结。整脸,三块瓦脸,十字门脸,碎花脸,歪脸。 引导学生总结出脸谱的图案和色彩是左右对称或基本对称的。 6、分析作品,明确脸谱的图案分布。 1、额头图、2、眉型图、3、眼眶图、4、鼻窝图、5、嘴叉图、6、嘴下图 7、小组活动:欣赏各种脸谱,让学生挑选出自己最喜欢的脸谱色彩和样式,并说出理由。 三、学生作业,教师巡视指导 教师:这节课,我们来画一个自己最喜欢的脸谱,可以临摹,最好是创作。在做作业之前,我们先来说说你想画一个什么样的脸谱?从谱式和色彩上来说,为什么?同学们说,然后做作业。(出示幻灯片)教师巡视指导。播放《说唱脸谱》音乐,创设创作氛围。 四、 展示评价,交流经验 请学生把作业贴到黑板上进行展示。学生之间,师生间评议作品,表扬为主,鼓励学生的创作,使学生体验成功的喜悦。 五、课后拓展 戏曲脸谱是我国宝贵的文化遗产,是中国的国粹,希望同学们能把它发扬光大!有没有信心?有!下课! ... ...
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