《7健康看电视》教学设计 【教学目标】 感受电视中蕴藏的各种“宝贝”，知道电视给我们生活带来的积极作用。 了解过度看电视对眼睛造成的伤害，还会给我们身体、心理造成的伤害。 反思自己看电视的不良习惯，并能掌握健康的看电视方式。 能够控制和调整自己的情绪及行为，在看电视问题上与父母进行平等交流、平和沟通。 【教学重点】在分享、交流活动中感受电视的好处与不健康看电视带来的弊端。 【教学难点】在实际生活中真正做到健康看电视。 【教学过程】 游戏导入 今天老师给大家带来了一个游戏“电视节目请你猜”。 学校要举办背诗大赛了，最近大家都爱看的节目是？我爱古诗词。它可以帮助我们学习古诗知识。 贾玲，沈腾，关晓彤？什么节目？王牌对王牌。 这位小仙女是谁？巴啦啦小魔仙。 这两个可爱的小家伙是？冰墩墩雪融容，它们是冬奥会的吉祥物，今年的冬奥会直播我们都喜欢看。 看来大家都喜欢看电视，要做到健康看电视可是一门学问呢。今天就让我们一起走进《7健康看电视》（板书课题） 神奇宝盒宝贝多 电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变化出一个个不同的神奇世界。接下来我们进入活动一 神奇宝盒宝贝多。请看短片。里面这么多的电视节目，你最喜欢哪一个？请你说。 同学们不仅说出了自己喜欢的节目，并且说出了喜欢的理由，接下来进行小组活动：请当“小小推荐员”，把你最喜欢的电视节目推荐给组员，填写推荐卡。开始吧。 好了，谁来给大家推荐节目？请你来。推荐理由是什么？掌声送给她。 小结：每个节目都有自己的精彩之处，让我们享受快乐同时也有所收获。接下来让我们进入活动二 神奇宝贝来分类。 神奇宝贝来分类 1.提问：这么多精彩纷呈的节目，该怎么从电视中找到呢？请你说。是的，搜索、回看、类别、频道、收藏等办法。 2.老师想问问大家：所有类型的电视节目我们都能观看吗？哪些节目不适合我们观看？请你说。 小结：同学们概括得真准确，作为一名小学生，情感类、恐怖类以及暴力色情的电视节目不适合我们观看。平时，我们要看让我们身心愉悦且内容健康、适合观看的电视节目。 3.课前我们把自己爱看的节目写下来了，现在请你把这些节目进行分类，更便于查找。 4.老师也想推荐电视节目。看，这个节目是电视剧《功勋》，谁知道这个节目内容是什么？请你说。老师给大家介绍一下吧：这部电视剧讲述了屠呦呦、袁隆平等八位功勋人物人生中最精彩的故事。展现的是功勋人物真实的人生经历，新时代的“功勋”，正召唤着我们勇立潮头、奋楫争先、拼搏进取。推荐大家看这个节目。 接着看，山东梆子是一古老的剧种,是珍贵的中华民族文化遗产,至今已有三百多年的历史。我们学校也成立了梆子戏社团，看，这是社团小成员在认真表演。继承宝贵文化遗产也是我们中华儿女的重大使命。 5.看来每个节目都有独特的魅力，所以我们平时要注意多接触多种类型的节目，通过刚才的学习，今后你打算了解什么类型的节目？请你说。你的想法很不错。 6.小结：同学们都准备去了解更多类型的节目了。希望电视节目能带给你知识和收获。那该怎么做到健康观看护眼睛呢？进入下一个活动。 四、健康观看护眼睛 1.周末了，亮亮写完作业开始看自己喜欢的电视节目。看了一下午，你想对亮亮说点什么？请你说。我听出了你替他着急的心情。看电视时谁最累？是的，眼睛，读一读课本 52页亮亮眼睛写的信--眼睛的“抗议书”。 2.如果你的眼睛也给你写信会说些什么？请你说。你知道的可真多！ 3.看世界卫生组织报告：我国青少年近视率世界第一，6亿之多。国内因高度近视致盲的人已达 30多万！ 习近平总书记这样说：“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。 ... ...
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