第3节科学观察

课件22张PPT。 观察和实验是学习《科学》的基础，是进行科学研究最重要的环节。1.3 科学观察 观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。 1895年德国物理学家伦琴（Wilhelm R?ntgen）偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，通过用心的观察和研究，使他发现了伦琴射线（X 射线）。伦琴制作的第一张X光照片 用心观察 1.先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同。 2.再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？ 3.将自己右手的食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了什么。 4.从这个活动可得出结论： 5.利用这一点，现代科技中有哪些应用？ 不同手指的纹路不相同，不同的人指纹不同，通过放大镜观察到的指纹变大。双眼交叉凝视画面将出现三维图 在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 在浩瀚的自然界，仅靠我们的感官观察，其范围会有很多的局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。用显微镜观察微小的物体中国公布非典冠状病毒图2中国公布非典冠状病毒图用天文望远镜观测遥远的星体--电子显微镜、天文望远镜、雷达、地震仪等。讨论：观察细胞等微小的物体可以用显微镜, 什么仪器能看比细胞更微小的物体? 你还知道那些更先进的仪器、它们有什么用途?人的感觉器官对事物的判断具有局限性--错觉我们的观察为什么会产生失误?怎样才能减少失误?通过实验！使我们的观察更精确。人们直接用感觉器官的观察叫直接观察； 借助于仪器、工具的观察叫间接观察。观察直接观察：人们直接利用感觉器官进行观察。 （有时还不能对事物做出可靠的判断。）间接观察：借助于仪器和工具进行观察（可扩大 观察的范围，帮助我们做出准确的判 断，知道具体的数值。）如：雷达、红外线遥感、侦察卫星等观察可分为三步进行：一看：看现象（物理现象、观察实验、观察图像）二找：找规律（共同点）三定：确定条件（任何物理规律的成立都是有条件的）观察结果的记录与整理 有效的观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效、规范的记录。 观察记录的方式很多，常见的有描述性观察记录、表格记录、图形记录等。我们可以根据观察对象的不同选择不同的记录方式。例如，在前面指纹的观察中，我们采用的是描述性记录法。 一个完整的观察记录包括 观察日期、观察所用的仪器、观察步骤（包括注意事项）、观察到的现象、观察结果 右表是太阳系八大行星的一些观测数据，比较这些数据你可得出什么结论？ ★ 地球与太阳之间的平均距离为1.496×108 千米 结论：①八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是： ②八大行星中，绕太阳运动速度最快的是____，最慢的是___。 海王星绕太阳1周的时间约为地球上的_____ 年。从观察到实验 观察鸡蛋的沉浮，请把观察到的现象记录下来。 问题1：我们用怎样的方法把鸡蛋浮起来？问题2：同学的实验操作有无错误？为什么？问题3：你观察并记录了哪些实验现象？注意：实验前、实验中、实验后的变化。实验：实验现象1．将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会　　　　　　　　　．２．在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会　　　　，最后　　　　　　　　　　。沉在水中向上浮起来漂浮在水面上3、把生鸡蛋浸入白醋里，你能观察到 。鸡蛋表面产生气泡，在液体中不断 ... ...