粤教版七年级下册地理 9.2美国 教案

《美国》 一、课标解读： 义务教育《地理课程标准》中关于认识国家的课程内容有9条，“美国”一节可以承载以下5条内容。 1．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 3．运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 4．用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。 5．根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。 二、教材分析： 1.本节课是粤教版义务教育课程标准教科书《地理》七年级下册第九章《美洲》的第二节。美国是世界上最大的移民国家和经济最发达是国家，美国在经济、科技、军事等许多领域均处于世界领先地位，作为一个发展中的大国，我们应该学习美国的一些先进经验，尤其是经济发展领域的一些先进思想和策略。例如，美国的农业是欧洲移民在适应当地的自然环境和社会环境的基础上发展起来的，是因地制宜发展农业生产的典型案例；美国的工业也是不断适应当地的资源、交通、科技、市场等自然、经济与社会等环境下发展起来的，也是因地制宜发展经济的典范；尤其是高新技术产业对美国经济发展的促进作用，更值得全球各国学习。学习美国，除了要了解其人文概况，更重要的还是要通过其工业、农业以及高新技术产业发展的典型案例，加深学生对“因地制宜”以及“人地协调”的理解，并将学生的认知提升到全球可持续发展的高度。因此，本节课教学在世界区域地理知识的教学中具有十分重要的地位和作用。 2.本节教材以“部分发达国家国内生产总值比较图”、“部分发达国家人均国内生产总值的比较”反映美国经济发达的特点；另外，还以“美国本土的农业带分布图”、“美国本土资源、工业城市分布图”等介绍美国的农业、工业特点。这样通过典型的图文资料，让学生直观感受到美国的作为世界经济最发达的国家的特点，并据此分析美国经济发达的原因。 三、学情分析 美国是教材中第三个出现的国家，有前面两个国家做基础，学生对研究国家的一般方法应该基本掌握。课标要求的五条学习内容，除了第四条“用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用”属于学生第一次接触，其它四条学生都已经学习过。所以，本节课适合将美国作为一个方法运用的案例，让学生运用已经掌握的研究国家的一般方法，自主认识美国，并在对美国的探究中检验学生对方法的掌握情况。 四、教学目标 将三维目标融合到一起，本节课的教学目标可以分解细化如下： 1．运用地图和其他资料，分析美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。 2．运用美国矿产资源分布图、美国主要工业区和工业城市分布图、美国交通运输线路分布图以及其他资料，简要分析美国因地制宜发展工业的实例，感悟因地制宜发展经济的意义。 3．运用资料说明美国发展高新技术产业的优势条件以及高新技术产业对美国经济发展的促进作用，感受科技对经济以及社会发展的重大意义，树立积极进取、勇于创新的良好学习态度。 五、重、难点 教学重点：1.美国农业带（区）的分布及其与自然条件的关系，理解美国因地制宜发展农业的实例。 2.美国发达的工业现状，高新技术产业对美国经济发展的作用。 教学难点：1.运用地图和资料，理解美国因地制宜的农业发展。 2.高新技术产业对美国经济发展的作用。 六、教学策略 创设情境法、自主学习法、合作探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学。 七、教学过程 （一）情境导入： 出示：全球夜晚灯光亮度图片并说明其可以作为判断一个国家经济水平的依据。提问：你发现全球哪个国家夜晚的灯光最明亮？这说明什么？ 学生回答：美国经济发达。 （二）经济最发达的国家： 1、农业： （1）出示“ ... ...