课件编号11939491

15 《我一生中的重要抉择》(第2课时)课件+教案+导学案

日期:2024-06-05 科目:语文 类型:初中教案 查看:19次 大小:8495598Byte 来源:二一课件通
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我一生中的重要抉择,2课时,课件,教案,导学案
    (课件网) 部编版八年级语文下册 《我一生中的重要抉择》 王选 1.提写生字词 抉择 扶植 阻碍 趋势 干预 堕落 膏药 狡辩 多多益善 阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖 强词夺理 平易近人 不修边幅 2.导入新课: 一篇演讲稿,仅有明确的观点、清晰的思路还是不够的。要想使演讲吸引人,还要借助语言技巧。本篇演讲演讲稿就很有特色,演讲过程掌声与笑声不断。是什么吸引了听众呢?下面我们从写法上、语言上等多方面进行赏析。 1.比喻论证 所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。 ㈠多种论证方法综合运用。 作者运用了一系列论证方法来表达自己的观点。请找出来,并作具体分析。 这里运用比喻论证的方法,以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点,说明自己高峰已过,而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象,通俗易懂。 2.举例论证 第2段作者列举“英国的卡文迪许实验室,出了25个诺贝尔奖获得者,它就有很好的扶植年轻人的传统”的事例,有力地证明了“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。 第5段的5个例子,告诉大家年轻人是可以挑大梁、做出成绩的,从而阐述扶植年轻人的必要性。 3.对比论证 第3段将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视进行对比,告诉人们要正确看待权威。 第7段将舆论对名人的拔高与对凡人的贬低进行对比,说明名 人和凡人在很多方面其实差不多,只是舆论的不同对待造成了身份的差别,从而提醒自己成名了要有良好的心态。 ㈡语言通俗易懂、诙谐幽默 这篇演讲见解精辟、语言诙谐,展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。重点朗读有关语段,体会演讲语言通俗易懂,真挚感人的特点。 结合下列句子说说加点文字在句子中的含义及表达效果: 1.我38岁搞激光照排,提出一种崭新的技术途径,假如人家说我是权威,也许还马马虎虎,因为在这个领域我懂得最多,而且我也在第一线。 “马马虎虎”的意思是勉强,凑合,极富口语色彩,表现作者的谦虚,幽默。 2.可是我已经脱离第一线,高峰过去了,不干什么事情,已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。 “狗皮膏药”是中医里的外用贴膏,这个词语常常比喻骗人的货色。把演讲、作报告说成是“卖狗皮膏药”“招摇撞骗”,表现出作者诙谐幽默的语言风格和谦逊的高尚品质。 “过去时态”的意思是淘汰、落伍了的老朽,“现在时态”的意思是正当红的核心人物,“将来时态”的意思是决策者、领军人物。面对大学生听众,比喻恰当,语言风趣幽默,通俗易懂,能够吸引听众。 3.明明是一个过去时态,大家误以为是现在时态,甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。 作者一生中的重要抉择给你带来哪些启示? ①学习:我们要勤奋好学,有刻苦钻研的精神。 ②工作:我们要善于把握机遇,勇于创造机遇,勇于尝试,做出自己的抉择。 ③做人:我们要有高尚的品质以及爱岗敬业的精神等。 我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都是苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。当然外面宣传报道:“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不以为意,知道是怎么回事。扶植年轻人我 阅读课文选段,回答下面问题。 觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排 ... ...

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