课件编号11942189

【2022中考生物三轮复习】5.1动物的主要类群 教材回归知识读记学案+精讲精练课件(共26张PPT)

日期:2024-05-20 科目:生物 类型:初中课件 查看:99次 大小:5488805Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 5.1 动物的主要类群 概述无脊椎动物不同类群(如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 概述脊椎动物不同类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 无脊椎动物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系 1.无脊椎动物:将体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物统称为无脊椎动物,主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 主要特征 常见种类 与人类生活的关系 腔肠动物 ①身体呈辐射对称;②体表有刺细胞;③有口无肛门 水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等 ①海蜇经加工后可以食用,具有较高的营养价值;②珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成珊瑚礁,不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所。 续表 主要特征 常见种类 与人类生活的关系 扁形动物 ①身体呈两侧对称;②背腹扁平;③有口无肛门 涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等 ①人或动物如食用了生的或未煮熟的含有华枝睾吸虫的鱼虾,就会被感染;②我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的 线形动物 ①身体细长,呈圆柱形;②体表有角质层;③有口有肛门 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等 危害:雌雄蛔虫交配后产下大量的卵随人的粪便排出体外,进入水中或蔬菜上,使人感染蛔虫病。防范措施:注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用 环节动物 ①身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成。②靠刚毛或疣足辅助运动。 蚯蚓、蛭、沙蚕 ①促进生态环境中的物质循环,如蚯蚓。②可以药用:如蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素,可生产抗血栓药物。 ③当作饲料和饵料:如蚯蚓、沙蚕。④加工成蛋白质食品:如蚯蚓。 软体动物 ①柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;②运动器官是足 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等 ①牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。②鲍的壳、乌贼的壳、珍珠粉可入药,螺壳和珍珠是很好的装饰品。③有些软体动物也对人类有一定危害,如钉螺是日本血吸虫的中间寄主 节肢动物 ①体表有坚韧的外骨骼;②身体和附肢都分节。 蝗虫、鼠妇、蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇 ①供人类食用,例如虾;②完成植物的传粉作用,例如蜜蜂;③可入药,如蝎、蜈蚣、蝉蜕;④有不少节肢动物也给人类带来诸多困扰,例如蚊、蝇、螨叮咬人,并传播疾病。 脊椎动物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系 脊椎动物:身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱的一类动物,统称脊椎动物。主要包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。 1.鱼类 (1)主要特征:能在水中生活的两个重要特点:能靠游泳用来获取食物和抵御敌害;能在水中呼吸。 (2)鱼类与水生生活相适应的特征:①减少阻力:身体呈流线型;体表有鳞片,鳞片的表面有黏液。②游泳:动力由尾部和躯干部的摆动提供;鳍具有协调平衡的作用,方向由尾鳍决定。侧线可感知水流、水温、测定方向。 (3)与人类的关系:①提供食物;②融入人类文化。 2.两栖动物 (1)常见的两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙等。 (2)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 (3)与人类的关系:两栖动物是很多农田害虫的天敌。 3.爬行动物 (1)常见的爬行动物:蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄。 (2)主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 (3)与人类的关系:食用(鳖);入药(毒蛇);捕食害虫(蜥蜴)。 4.鸟类 (1)鸟与飞行 ... ...

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