部编版小学语文六年级下册第五单元—句子训练专项（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版小学语文 六年级下册第五单元 句子训练专项 1．照样子，写句子。 1．例：他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？ 我想：_____？_____？_____？ 2．例：那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得槽。 _____一次又一次地_____，_____一次比一次_____。 3．例：科学，是人类解开未解之谜的金钥匙； 科学，是人类_____的_____； 科学，是人类_____的_____。 2．按要求写句子。 1．哪里有死的东西会自己走，并且能自动地发出和谐的声音呢？ （改为陈述句） _____ 2．詹天佑是工程师。（扩句） _____ 3．真理诞生于百个问号之后。 （改为双重否定句） _____ 4．上课时，小华的眼睛目不转睛地注视着老师。（修改病句） _____ 3．口语交际。 六（5）班举行了“电脑时代需要不需要练字”的辩论会，下面给出了正方观点，请你写出反方观点。 正方：关于“电脑时代需要不需要练字” 这个辩题，我方辩友一致认为：电脑时代需要练字。首先，练字可以提高个人素质。写字是人特有的功能，是大脑思维的延伸和表述，练字 能锻炼大脑。其次，写一手好字是一种艺术，字的艺术也是人类特有的，尤其是中国的汉字书法艺术！再次，练字还可以延续中国的文化。我国的书法有一个长期的发展过程。现在它分隶书、楷书、行书、草书、小篆、金文等多种字体。作为炎黄子孙，我们一定要继承并发扬中国传统文化，不能让它流失。 反方：_____ 4．按要求写句子。 1．没有大胆的猜测就不会有伟大的发现。（改为反问句） _____ 2．父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句） _____ 3．即使你不喜欢书里说的这些事，你也干脆别读这本书。（修改病句） _____ 4．看到这一切，我的心里真不是滋味。（用比喻的手法） _____ 5．按要求完成句子练习。 （1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） _____ （2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（用加点的关联词语造句） _____ （3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子） _____ 6．口语交际 班上举行“小学生要多看/少看电视”的辩论会，如果你作为反方，你会怎样辩驳对方的观点？ 正方：我主张小学生要多看电视。电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松方式。 反方：_____ 7．根据要求，完成句子练习。 1．用关联词语把下面的两句话连接成一句话。 地球停止转动。不会产生这种漩涡。 _____ 2．用自己的话说说下面句子的意思。 （1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 _____ （2）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” _____ 8．按要求写句子。 1． 这房间真小。（运用夸张的修辞） _____ 2． 母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句） _____ 3． 英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句） _____ 4． 他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响。”（改为陈述句） _____ 9．口语交际。（根据提示补充对话） 学完本单元，六（1）班的同学就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。 正方：我方的观点是_____。因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步我们能吃到“超级稻”、乘坐高铁、用上5G手机，不都是科技发展的功劳吗？ 反方：我方认为科技发展弊大于利。因为_____。 如各种病毒的侵，汽车尾气和工业废气的排放等无不侵害着我们美丽的家园。 10．按要求 ... ...