文明的起源

课题：告别野蛮--从刻画符号到象形文字 姓名 【学习目标】： 1．识记埃及象形文字、西亚楔形文字、中国甲骨文 2．认识古埃及金字塔、古巴比伦空中花园、商代青铜器等文明成就 【学习活动】： 一、自主学习（根据课文内容填空） 1．在最简单的图画和花纹基础上，埃及人在公元前3000年创造了 ，真正的文字就是从 发展起来的。 2．西亚的 人发明了象形文字。因其笔画像楔子，所以被称为 。 3． 时期，出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，叫 。我国有文字可考的历史，就是从 开始的。 4． 是古埃及国王的陵墓，其中以国王 的最大，他的儿子哈佛拉的金字塔旁还匍匐着一尊巨大的 。 5．古代巴比伦创造过被称为古代世界七大奇迹之一的 。 6． 是中国青铜文化的灿烂时期，其中 是目前世界上发现的最大的青铜器。另外，我国成都平原出土的 等引起世人瞩目。 7.为了记忆和交流的需要，远古人类开始做出特殊的 和 ，这就是文字的雏形，例如刻划符号、 。 二、课堂研学 1．从刻画符号到象形文字 文字 发源地 出现的时间 发明者 构造特点 书写材料 共同点 文字产生的意义 楔形文字 甲骨文 完成教材36页中相关的练习。 合作探索 材料一：据《通鉴外传》记载：黄帝命仓颉为左史，制字，使天下以礼必归文字。 材料二：37页阅读卡 传说中的黄帝生活在我国的什么时期？ 你认为“仓颉造字”一说可信吗？为什么？ 我国已知最早的文字是什么？出现于什么时期？其历史地位如何？ 评比展示 整理归纳 文字产生的原因： 文字产生的过程： 六、反馈与检测 1．曾在西亚广泛传播的文字是 （ ） A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．汉字 2．清代京官王懿荣在中药“龙骨”上发现的雕刻符号就是 （ ） A．象形字 B．钟鼎文 C．甲骨文 D．金文 3．我国有文字可考的历史开始于 （ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 4．人类最早创建的文字是 （ ） A．刻画符号 B．图画文字 C．象形文字 D．字母文字 5．目前已知，最早的古代文字距今约（ ）年 A．3000年 B．4000年 C．5000年 D．6000年 文字历史最悠久、最古老并一直沿用至今的国家是 （ ） A.中国 B.埃及 C.西亚 D.巴比伦 7．看下图，回答问题 A B C （1）上面的文字分别是古代哪个国家的什么文字？ A ；B ；C 。 （2）图中B、C中的文字分别写在什么材料上？ （3）这些文字的出现有什么意义？它们与我们现在使用的文字有什么联系？ 课题：分化的社会 军队与刑法 姓名 【学习目标】： 1．掌握印度的种姓制度和古巴比伦的《汉谟拉比法典》；了解和掌握人类社会的阶级分化和阶级统治。 2．认识和理解国家、阶级、王权等出现都是人类文明发展的标志。 【学习过程】： 一、自主学习（根据课文内容填空） 1．在古代埃及， 、 和 等是统治阶层， 和 是自由民，受贵族的剥削。处在社会底层的是 。 2．在古代印度形成了一种严格的社会等级制度称为 制度。这种制度把印度人分成四等，第一等级是 ，第二等级是 ；第三等级是 ，；第四等级是 。 3．在中国的商王朝， 是最高的统治者，拥有绝对的权利， 和 是被统治阶级。 4．古中国的奴隶主要来源于 和 。 5．迄今发现最早的，保存完整的成文法典是 。其内容反映了是一部维护 阶级利益的法典。 6.填表：印度的 制度 地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务 统治阶级 一 僧侣阶层 刹帝利 掌握行政大权 三 首陀罗 没有任何权力 课堂研学 填写古埃及、古印度和商王朝阶级结构表。 国家 等级分化 古埃及 统治阶级：最高统治者 其他统治阶级 被统治阶级： 古印度 统治阶级：最高统治者 其他统治阶级 被统治阶级： 商王朝 统治阶级：最高统治者 其他统治阶级 被统治阶级： 2．军队与刑法 国家 军队情况 刑法 建立军队制定刑法的目的 古代埃及 中国夏朝 中国商朝 ... ...