神州大地之旅--策划一次出游活动 教学目标 通过对出游活动这一过程的参与,培养学生的综合能力,如对活动的设计能 力、规划能力、展示能力、整体把握能力。 以小组的形式学习、讨论策划出游过程,可以使学生学会如何学习,增强学习 能力。同时通过小组竞赛活动,培养团对精神和集体合作精神。 通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手 能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。 学情分析 本课是学生非常感兴趣的学习内容。 学生参与热情高。 重点难点 重点 1、策划的内容与方法。 2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。 3、策划内容的丰富性、新颖性。 4、组织工作的严密性、科学性。 难点 1、通过对出游活动这一过程的参与,培养学生的综合能力,如对活动的设计能力、 规划能力、展示能力、整体把握能力。 2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程,可以使学生学会如何学习,增强学习能力。同时通过小组竞赛活动,培养团对精神和集体合作精神。 教学过程 一、以图片导入,激发兴趣 a、以谈话的方式与学生交流图片的内容。 b、了解学生的兴趣,并指出如果能策划一次出游活动,将可以在活动中增进友谊, 陶冶性情,是一件有意义的事情。 二、学习策划的有关知识(课件展示,师生共同学习)。 a、策划的意义。 b、出游策划包括哪些内容。 c、标明评奖奖项。 三、学生分组开展策划活动。 形式: 自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。 分工: 六人一小组、要求限定时间内,各小组按主题分工合作。 尽量在策划中发挥小组成员的优势,使策划具有丰富性、新颖性。 组织工作既严密又科学 (配以背景音乐,使活动愉快进行,教师鼓励学习勇于实践,多采用各种方法解决问题)。 四、作品展示与策划经验交流。 总结评价策划一次出游活动。
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