课件54张PPT。第8课时 信息提取与图文转换 第9课时 语言运用 第10课时 综合性学习第二篇 口语交际与综合性学习第二篇 口语交际与综合性学习第8课时┃ 信息提取与图文转换第8课时 信息提取与图文转换第8课时┃ 冀考命题探究考纲展示 根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。 第8课时┃ 冀考命题探究命题规律 1．信息的提取与概括是中考中常见的语言运用题，它要求考生在读懂材料之后，把最核心的信息提取出来进行有机组合，并要求简明扼要。所提供的材料一般都是新闻报道，所答内容都有字数限制。 2．信息提取与概括题考查的是考生的信息捕捉筛选能力和语言归纳概括能力。出题的方式不外乎以下三种：给新闻拟标题，概括新闻的主要内容，将新闻内容概括成一句话新闻。看似是三种题型，实质是一样的，都需要将材料的主要内容高度浓缩，其中拟标题的要求相对要更高一些，需要更加精练和简洁。第8课时┃ 冀考命题探究 3．所提供的材料有时候也可能是一个或者若干生活现象组合而成的材料，说明性、议论性、记叙性文字都有可能。叙述性材料，要注意时间、地点、人物、事件等重要信息；议论性材料，关键是要先找到其论点；说明性材料，则要抓住其对象特征、范围等；若是几层意思并列，就要归纳这几层意思的共同性或实质性。这种材料往往有若干条信息让考生去筛选和概括，所以要仔细审读，分别把主要信息提取出来加以概括。第8课时┃ 冀考命题探究命题趋势 1．继续关注社会焦点与热点。 2．考查方式仍然为提取主要信息、概括主要内容、拟标题、得结论、谈启示等。 3．题型以表述题为主，也会出现选择题、填空题。第8课时┃ 冀考真题体验 示例一：您的专卖店是否卖错了东西。 示例二：糖尿病可不能专卖啊。 [解析] 短信题属于信息概括，难度不大，是一些基本的常规的考查。 第8课时┃ 冀考真题体验 示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。 第8课时┃ 冀考真题体验 [解析] 本题是一道漫画题。分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。本题说明时不要遗漏“书的下面露出三双脚”这个细节，它也是提炼观点的金钥匙。本题要求用说明性语言简介画面内容，这是一个限定条件。要有条理地进行说明，把画面说明白。 第8课时┃ 考点聚集整合常考清单 一、信息提取与概括解题思路 1．给新闻材料拟写标题 所给新闻材料一般不会太长，200字左右，一分钟左右就可以读完，时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果等信息基本上都会有比较完整的呈现，考生只要将最主要的关键词提取出来，然后组合成一个精练的句子，最好是客观性的表述，能涵盖最基本的信息即可。第8课时┃ 考点聚集整合 2．用一句话概括新闻内容 新闻信息提取题有个特点是要概括的内容基本都会在第一句话或者导语里面，而正文只是更加具体翔实而已。这类题目有个特点，就是通常都会有字数限制，所以一定要高度浓缩，像“北京奥林匹克运动会”就可以压缩成“北京奥运会”。 3．从若干材料中提取多项信息 以上两点大多是指新闻类材料，对于其他时效性不强的组合型材料则要根据要求，分别将信息提取出来，加以浓缩组合。要依次对诸多的信息进行筛选提炼，看看哪些信息在材料中起到提纲挈领的作用。信息有轻重之别，应挑重要的概括，否则会因小失大。另外要注意的是，要忠实于原文，尽量不要用自己的语言去转述信息。第8课时┃ 考点聚集整合 二、图文转换类解题思路 1．表文类 图表转换类有两种形式：一种是用 ... ...
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