【活动方式建议】 高中思想政治课作为活动型学科课程，具有理论与实践相结合的属性。课程标准在基本理念方面对于活动型学科课程的构建有两个提法，一个是“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程”，一个是“构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程”。这两种提法，分别从不同角度对活动型学科课程进行了界定。从课程设计的基本方式来说，学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切的结合是活动型学科课程的主要关切点。从课程设计的目的设定来说，思想政治学科核心素养的培育是活动型学科课程的主要关切点。也就是说，活动型学科课程是以落实思想政治学科核心素养为目的，将理论与实践结合起来的创新课程类型。 在学生学习了本单元内容之后，通过综合探究活动，实现理论与实践的统一。在这个过程中，老师是主导，学生是探究主体。这需要老师充分利用本校教学资源，针对性地设计活动课流程，充分调动学生探究的积极性和主动性，给学生展示的平台，以达到教学目的。 教材指出了探究活动的目标和探究活动建议，需要老师认真阅读和借鉴。关于综合探究部分，本方案提供探究问题的问题解析，老师可以选择使用。 综合探究一 财产制度助力经济社会发展 【理论链接】 财产制度 产权制度是社会主义市场经济的基石，保护产权是坚持社会主义基本经济制度的必然要求。改革开放以前，我国实行的是高度集中的计划经济体制，完全由政府通过国家计划进行资源配置，经济所有制形式体现为全民所有制和集体所有制。改革开放以来，通过大力推进产权制度改革，我国基本形成了归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度和产权保护法律框架，确立了社会主义市场经济体制，强调在保护国有财产、集体财产的同时，也平等保护私人财产。良好的财产权制度有利于科学合理地巩固和规范社会经济中的各种财产关系，约東人的经济行为，起到了维护市场经济秩序、优化资源配置、激励生产力发展的作用，保证市场经济的顺利运行。 党的十九大报告进一步指出，经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点，实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。这也进一步强调了产权制度的重要性。 我国坚持全面保护财产权制度，不断完善社会主义市场经济法律制度，强化法律实施，确保对财产权的保护有法可依、有法必依。 探究一财产制度的价值 ◆结合材料，运用所学知识，分标我国财产制度改革的原因。 改革开放以前，我国实行的是高度集中的计划经济体制，完全由政府通过国家计划进行资源配置，生产资料所有制形式体现为全民所有制和集体所有制。改革开放以来，我国产权保护渐趋完善。然而，财产制度仍须不断深化改革。目前，我国产权保护仍然存在一些薄弱环节和问题:国有产权由于所有者和代理人关系不够清晰，存在内部人控制、关联交易等导致国有资产流失的问题;利用公权力侵害私有产权、违法査封扣押冻结民营企业财产等现象时有发生;知识产权保护不力，侵权易发多发。解决这些问题，必须加快完善产权保护制度，依法有效保护各种所有制经济组织和公民的财产权，增强人民群众财产财富安全感，增强社会信心，形成良好预期，增强各类经济主体创业创新动力，维护社会公平正义，保持经济社会持续健康发展和国家长治久安。 ◆结合财产权保护现状，谈谈你对我国财产制度价值的认识。 产权制度是社会主义市场经济的基石。完善产权保护制度是完善社会主义市场经济体制的内在要求。产权是所有制的核心，保护产权是落实“两个毫不动摇”的基础。随着改革开放的深入推进，各种资本流动、重组、融合日益频繁，各类财产权都要求有完善的产权保护制度作保障。完善产权保护制度是促进社会 ... ...
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