人民美术-出卷网- 北京版 三年级（上册）第18课 字母的联想 ———教学设计 基本信息 学 科 美术 联系电话及邮箱 年 级 三年级 教科书版本及章节 人民美术-出卷网- 北京版 三年级（上册）第18课 学习领域/模块 设计 应用 单元教学设计 单元学习主题 平面设计 1.单元教学设计说明 人民美术-出卷网-北京版三年级上册第17课《巧用对称形》、第20课《新年贺卡》与本课《字母的联想》联系密切，形成一个单元———设计 应用。都是“从形态与功能的关系，认识设计的造型、色彩、媒材，表现自己的设计构思”的课业内容。 通过三个教学内容、共计3课时的学习、实践，学生对设计 应用课程的学习有较深入的认识，明确本课程适形造型、平面设计的初步知识有所了解，了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，学会设计创意与工艺制作的基本方法。为后面《生活中的标志》《卡通标志牌》《动漫海报》等课的学习奠定基础。充分发挥学生自主性，在设计、活动过程中创设情境，引导学生发现问题、解决问题、较深入的研究问题，突出学生活动，促进美术学科核心素养的提升。（图像识读、美术表现、审美判断、创新能力、文化理解） 2.单元学习目标与重点难点 （1）知识与技能： 了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，学会设计创意与工艺制作的基本方法。感受各种材料的特性，进行初步设计和制作活动，体验设计制作过程，发展创新意识和创造能力。 过程与方法: 创设情境、以任务互动式进行个人、小组合作的探究活动。在设计与制作的过程中，引导学生根据物品的用途提出设计构思、培养设计意识，建立设计与生活之间紧密联系的设计理念。 情感、态度和价值观： 通过有目的的设计实践活动，培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感，提高设计与制作的能力。 通过 教学重点：学会设计创意与工艺制作的基本方法。 教学难点：了解设计“物以致用”的设计理念。 3.单元整体教学思路（教学结构图） 巧用对称形 1课时 （对称剪、平面/立体） 设计 应用 字母的联想 新年贺卡 1课时 （绘画） 1课时 （立体纸工） 课时教学设计 课题 《字母的联想》 课型 新授课□ √ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 教学内容分析： 本课属于设计 应用领域的课业内容，了解字母设计的特点与用途，运用“形状的近似”这一方法进行设计，将联想后的字母组成一个单词或者一句话。 一年级（上册） 多样的小饼干 小彩灯 花手套 体验设计制作乐趣 一年级（下册） 包书皮 让动物站起来 自己做玩具 二年级（上册） 新颖的小钟表 彩蝶 不倒翁 学习简单设计制作方法 二年级（下册） 我的课程表 花衣服 （铺垫作用） 三年级（上册） 巧用对称形 新年贺卡 字母的联想 学习平面设计适形造型的方法（承上启下） 五年级 生活中的标志 卡通指示牌 动漫海报 2.学习者分析： 分析内容设计领域的认识掌握的技巧、方法知识储备设计在生活中无处不在绘画、剪贴 3.学习目标确定： 知识与技能： 感悟创意字母设计的作用，学习平面设计适形造型的基本方法。运用平面设计元素“形状的近似”进行联想，设计出新颖、有趣的字母。 过程与方法： 通过作品欣赏、互动游戏、小组合作、教师演示等多种教学方法，引导学生探究字母联想、创意的基本方法。在探究学习和合作学习的体验中，运用问题式、发现式等学习方法，训练学生勤于观察、敏于发现的能力，感受设计服务生活、美化生活的作用和快乐。在学生的思考和创作中，启发学生进行大胆想象和积极创新。 情感、态度和价值观： 通过有目的的设计实践活动，培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感。在确定字母联想的内容、形式及分工的过程中，培养学生的合作 ... ...
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