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课件编号11973249
岭南版二年级美术下册《6. 水果大聚会》教学设计(表格式)
日期:2024-05-14
科目:美术
类型:小学教案
查看:97次
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来源:二一课件通
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岭南
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二年级
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美术
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下册
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6. 水果大聚会
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教学设计
时间周次 月 日 第周 年级 2 年级 学科 美术 教学内容 水果大聚会 课时 2课时 课型 造型表现 参加人 主备人 授课人 教学目标 1.能观察和发现水果的形状、色彩、质感的特点,并能用简单的词汇描述丰富的水果。2.能掌握多种水果的表现方法。3.感受水果与日常生活的联系,体会生活的美好。 重难点 探究并画出各种水果的形状、色彩及表面的特征。 教法学法 教法:游戏法、启发法、探究体验法学法:自主探究法、 教学准备 水果、范画 知识连接 写实:如实的描绘事物,或照物体进行描绘并做到与对象基本相符的境界。 水果大聚会教学设计 教学过程 授课人补充 创设情境激趣导入 一、游戏导入:1.“开火车”游戏,每人说一种水果。我们见过并且吃过下班各种各样美味的水果,但穷困山区的孩子们饭都吃不饱,更不用说吃水果了,让我们化身小天使给他们送去丰富的水果吧。板书课题:《水果大聚会》 激发学生的学习兴趣和想象 问题先导自主探究 二、欣赏描绘:1.说一说,猜一猜同学们试着说出自己喜欢的水果的形状、外表、颜色和味道,其他同学猜一猜是什么水果。 2.学生看图片欣赏不同水果。 引导学生抓住水果特征,进行视觉语言描绘。 合作交流展示汇报 三、欣赏感受:1.欣赏画家的作品,对比《果篮》和《静物》,说一说分别给你什么样的感受?2.欣赏儿童画作品。 鼓励学生大胆发言,提出见解。 整理知识当堂检测 四、创作表现:学生实践创作:(教师巡回指导)画出各种各样的水果。创作步骤:画出美味胡水果,送给山区孩子们。(出示学生能够参考的水果外形) 2.作业展评: 自评、互评 引导学生自主创作通过评价学生交流互动共同提升 拓展延伸问候新知 五、小结拓展:我们这节课用绘画表现了水果,课后可以用其他材料(如橡皮泥、废弃材料等)进行立体创作。 培养学生的造型与表现能力。 板书设计 水果大聚会形状、外表、颜色、味道
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