晋教版7下地理 10.5尼日利亚 非洲人口最多的国家 教案

尼日利亚 非洲人口最多的国家 教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff808081556db647015570e9b28d0809&t=2" \l "## ) 【知识与技能】 运用地图掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。 2、 运用地图认识尼日利亚的主要气候带、河流名称、矿产资源分布。 3、 掌握尼日利亚的自然环境特点。 4、 了解尼日利亚在西非的经济地位。 【过程与方法】 通过积极参与让学生认识尼日利亚的人口、城市以及经济中心,了解尼日尔河等拓展地理知识。 通过系统训练和练习,学会分析地形、气候、河流等自然地理要素之间的相互作用,以及气候与农业生产、资源与工业分布等地理要素之间相互影响的方法。 【情感态度价值观】 通过对尼日利亚资源型经济的学习,树立正确的可持续发展观念,为我国经济建设提供借鉴。 在认识气候与农业、资源分布于工业发展的基础上,进一步加强对因地制宜发展经济重要性的认识。 2学情分析 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff808081556db647015570e9b28d0809&t=2" \l "## ) 本课为新教材新加入的内容,课本内容较少而且容易理解,但却存在与别的国家不同的模式,需要学生教深入的理解。学生有了一定的读图识图能力。应用阅读地图的基本技能进行分析、综合,学生有了一定的基础、能力。本节课主要是让学生通过阅读分析尼日利亚地形图,说明地形、气候、河流等自然地理要素在地理环境形成中的作用,培养学生地理素养等。 3重点难点 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff808081556db647015570e9b28d0809&t=2" \l "## ) 教学重点 1、运用地图掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。 2、 运用地图认识尼日利亚的主要气候带、河流名称。 3、 运用地图分析尼日利亚地形、气候、河流之间的关系。 [难点] 1、运用地图掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。 2、 运用地图认识尼日利亚的主要气候带、河流名称。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】新课导入 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff808081556db647015570e9b28d0809&t=2" \l "## ) 图片导入,尼日利亚位于北半球低纬度,东西半球来说是位于东半球。海陆位置来看,尼日利亚位于几内亚湾的北岸,也就是南临大西洋。相对位置方面,它位于非洲的西部。选择尼日利亚的图片,引发学生对尼日利亚的好奇和关注,调动学习兴趣。 活动2【活动】展示教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff808081556db647015570e9b28d0809&t=2" \l "## ) 1、运用地图掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。 2、 运用地图认识尼日利亚的主要气候带、河流名称。 3、 掌握尼日利亚的自然环境特点。 4、 运用地图分析尼日利亚地形、气候、河流之间的关系。 活动3【活动】自主学习 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff808081556db647015570e9b28d0809&t=2" \l "## ) 早在2010年尼日利亚开始填海造陆计划,将在其维多利亚岛上建立“大西洋新城”,打造“非洲迪拜”,尼日利亚为什么要填海造陆,其自然特点又有哪些 请同学们阅读85页内容。完成下列问题 1.描述尼日利亚的地理位置。 2.了解尼日利亚的地形。 学生自主完成,小组交流,组长发言总结 教师小结:尼日利亚位于非洲西部,南濒大西洋几内亚湾。西同贝宁接壤,北与尼日尔交界,东北隔乍得湖与乍得相望,东和东南与喀麦隆毗连。位于东半球,北半球,热带 ... ...