六年级下学期信息技术第15课作品的制作与发布教案

第15课作品的制作与发布 核心素养 1.能够根据问题获取并处理信息。 2.在合作解决问题中愿意与成员共享信息。 3.通过完成学习任务，形成创新作品的能力。 4.具有积极学习的态度和行动能力。 教材 分析 《第15课作品的制作与发布》一课选自2018青岛版六年级信息技术第六册第四单元第15课，主要让学生了解动漫电影制作，认识《优芽互动电影》软件，熟悉软件界面，了解软件使用方法，完成数字动漫作品的制作并发布展示作品。 教学 目标 1.了解并掌握《优芽互动电影》制作软件的各类功能和操作方法,熟悉数字动漫作品制作流程,发布展示作品。 2.从作品模仿到自主创新,体验创作过程的艰辛和乐趣,在模仿中思考、创新。 3.提高动手操作能力,培养信息技术素养,开阔视野,发展创意思维，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 教学 重难点 重点：从作品模仿到自主创新,体验创作过程的艰辛和乐趣,在模仿中思考、创新。 难点：提高动手操作能力,培养信息技术素养,开阔视野,发展创意思维，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 评价 任务 1.准确说出数字动漫作品制作的流程。 2.通过教师示范讲解、学生展示，反复尝试，认识软件界面功能。 3.制作并发布小学毕业纪念册。 教学 准备 多媒体电脑网络教室、Windows7系统、电子教室程序、《优芽互动电影》制作软件程序、课件 学习环节 学习活动 评价任务及标准 二次设计 一、创设情境，引出目标 同学们,现在是“万事俱备，只欠东风，我们如何来制作我们的作品呢？ 上课前准备好前两节课处理后的素材，做好分类。 评价任务: 敢于表达自己的想法，积极展示自己的人生追求。 评价标准： 语言表述准确规范。 二、任务驱动，自主探究 1、自学课本。 2、确立作品制作软件。 3、熟悉软件功能操作。 4、制作作品。 5、发布作品。 6、学生展示。 7、学生汇报。紧接情境教学，问：通过刚才的欣赏，同学们觉？ 评价任务: 正确叙述数字动漫作品的制作流程。 评价标准： 语言表述准确规范。 评价任务: “插入”素材有哪些？ 评价标准： 语言表述准确规范。 三、学习探究，交流分享 1、讨论制作心得，解决制作过程中遇到了什么问题。 再一次回顾作品制作的流程，动手制作作品。 教师巡视，帮助解决遇到的难题。 4、制作时，能说出自己这样设计的想法。 评价任务: 启动电影制作软件，动手制作自己的作品。 评价标准： 1.按任务要求进行正确操作。 2.能顺利完成作品的创作。 四、综合应用，巩固提高 小组合作帮助,完成任务。 小组内展示自己的作品，互相观摩，并虚心讨教操作方法。 每组推举作品展示，师生、生生互评，分析作品的优点和可改进的地方。 评价任务: 完成的动漫作品。 评价标准： 1.按任务要求完成动漫作品设计和制作。 2.语言表述准确规范。 3.和谐美观，富有创意。 五、课堂梳理，拓展延伸 1.梳理知识点。 这节课你学到了哪些东西？ 2.学生对本堂课进行总结性评价。 评价任务： 使用评价量表对本课表现进行总结性评价。 评价量表 评价项目 评价要素 评价等级 优秀 良好 合格 课堂表现 自主学习 合作学习 作品评价 技术与效果 特色与创新 展示与交流 板书 设计 第15课作品的制作与发布 作品制作软件：《优芽互动电影》 软件功能：场景、角色、场景模板、插入、道具、试题 插入：文本、图像、音频、视频 作品发布：朋友圈、QQ、H5 ... ...