13 画杨桃（同步练习）（含答案）

课时练习13 画杨桃 二年级下语文（含答案） A类基础性必做题（星级评价 ） 一、看拼音写词语。 è jiān bǎi zài rù zuò jiāo chū hā qì huà tú jǐ yè qiǎng xiān xī xī fā xiào tú huà è （ ） 上，老师在前排的 zuò wèi（ ）上 bǎi mǎn（ ）了各种各样的水果，同学们看后争着 qiǎnɡ zhe（ ）画起来。 二、把读音和字连在一起。 hā shì yè qiǎng dào yuè 抢 页 视 哈 悦 倒 三、读一读，填空。 “倒”有两个读音：（1）dǎo (2)dào。在“倒不如说是五角星吧”中读--，在“小妹妹不小心摔倒了”中读--。 “哈”字的偏旁是--，带有这个偏旁的字大部分和--有关，带着个偏旁的字我还会写--，--。 四、我来给加点字正确的读音画上“√”。 靠边(ɡào　ào) 审视(shēn　shěn) 而且(ér　ěr) 严肃(sù shù) 半晌(shǎng xiǎng) 教诲(měi huì) 五、写出带点词语的近义词。 1、我觉得自己画得很准确。(　 　) 2、老师的神情变得严肃了。(　 　) 3、老师的教诲让我终生难忘。(　 　) 六、照样子，写一写。 例：六＋乂＝交（交给） 口 + 冬=（ ）（ ） 讠 + 果=（ ）（ ） 扌+罢= （ ）（ ） 广＋坐= （ ）（ ） 七、照样子写词语。 认认真真 -- -- -- 哈哈大笑 -- -- -- B类提升性选做题（3选2）（星级评价 ） 八、补充词语。 终（ ）难（ ） （ ）颜悦（ ） （ ）哈大（ ） 九、读句子，想想带点词的意思再选择。 1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。 “审”的意思有：(1)详细，周密认真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)审问。 在句中应选第( )种意思。 2.老师总是和颜悦色的对我们说话。 “悦”的意思有：(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第( )种意思。 3.爸爸对我画画要求很严。 “严”的意思有：(1)严格(2)严密。在句中应选第( )种意思。 十、课内阅读，精彩片段赏析。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。……” 大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子_____。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要_____，要看看人家是从什么角度看的。 1、按原文填空。 2、老师说这段话时心情是(　 　)的。 ①高兴　②和蔼　③沉重 3、对老师的话，理解正确的一项是（ ） ①不同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。 ②同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。 4、老师的话告诉我们：( ) A.做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是； B.只要坚持这种科学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益！ C.画画应该画出大家都熟知的样子。 老师的教诲让我终生难忘。 5、“终生”的意思是_____。 6、从老师的话中，我们明白了(　 　) ①杨桃像五角星。　　 ②要实事求是地从不同的角度看问题。 C类拓展性挑战题（星级评价 ） 十一、课外阅读，提升能力。 苹果里的五角星 邻居家的小男孩是我家的常客。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀和一个苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” 说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 真的，从横切面看，苹果核果然像一颗五角星。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 1、我们通常是怎么切苹果的？小男孩是怎么切苹果的？请用“———�画出来。 2、小男孩切苹果的方法使我们明白了(　 　) ①换一种切苹果的方法就能看见苹果里的五角星。 ②创造力于打破常规的思维方式。 十二、我会写话。 运用神态描写的手法写一段话，介绍一位你熟悉的同学或朋友。　_____ -- 参考答案 A类基础性必做题（星 ... ...