综合探究五 郑和下西洋与哥伦布远航的比较

综合探究五 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 主备 ：朱建国 审核 ：车树琴 陆荣根 授课时间 课 时 班级 姓名 【学习目标】 1、知识目标：对比郑和下西洋和哥伦布航海情况，掌握其异同点。 2、能力目标：学会多角度看待历史问题，掌握史论结合分析历史事件的方法。 3、情感、态度、价值观：学会在世界文明进程的大背景中，关注中华文明的发展与中华民族的兴衰，培养民族自豪感和忧患意识。 【学习重点、难点】 1、重点：郑和下西洋和哥伦布航海的比较，理解西方资本主义文明兴起和中华文明衰落的原因 2、难点：郑和下西洋的成就及对历史的巨大影响 三、【课前预习导学】 郑和下西洋与哥伦布远航的相同点（比较一） 史料一： 人 物 史 料1 结论（条件相同） 郑 和 课本P45末节 郑和下西洋船队由宝船等百余艘，有航海技术人员、翻译，配备航海图、罗盘针。 两者都具备了远航的条件： 人才： 技术： 知识： 哥伦布 课本P19资料 新航路开辟的条件 史料二： 人 物 史 料2 结论（作用相同） 郑 和 最远到达红海沿岸和非洲东海岸 两者都加强了世界各地间的 。 哥伦布 经过两个多月的艰苦航行，发现了美洲新大陆 四、【课堂导学】 学习方法：史论结合 史――历史事实；论――历史观点、历史教训、历史影响 例：秦始皇焚书坑儒（史实） 秦始皇是个暴君（史论） 秦始皇统一中国（史实） 秦始皇是千古一帝，功劳巨大（史论） 今天我们要对比郑和下西洋和哥伦布航海的历史史实，从中得出一些历史结论、历史观点。 郑和下西洋与哥伦布远航的不同点（比较二） 史料三： 人 物 史 料3 结论（时间不同） 郑 和 时间：1405－1433年 郑和下西洋比哥伦布远航早 。 哥伦布 时间：1492－1502年 史料四： 人 物 史 料4 结论（ 不同） 郑 和 郑和下西洋“欲耀兵异域，示中国富强” 郑和： 哥伦布 寻找东方的黄金、香料 哥伦布： 史料五： 人 物 史 料5 结论（手段、角色不同） 郑 和 “历诸番国，宣天子诏，因给赐其君长” 郑和： 哥伦布 所到之处插上西班牙国王的旗帜，宣布为西班牙国王所有。 哥伦布： 史料六： 人 物 史 料6 结论（ 不同） 郑 和 参考《同步练习》P29表格 哥伦布航海的规模 不能与郑和下西洋相比（P46） 哥伦布 史料七： 人 物 史 料7 结论（资金来源不同） 郑 和 “成祖命和等通使西洋” “中国耗废亦不赀” 郑和： 哥伦布 哥伦布与西班牙王室的谈判进行了三个月。1492年，哥伦布对女王资助给他的三艘帆船下达了出航的命令。3次远航后，王后伊莎贝尔死去，他也失去了再次远航的机会。 哥伦布： 史料八： 人 物 史 料8 结论（ 不同） 郑 和 因“耗废亦不赀”，随后停止。嘉靖27年（1548年），浙江巡抚朱纨上疏请行海禁。 郑和：世界航海史上的壮举，促进了中外交流。但最终导致了闭关锁国政策，并没有使中国富强。 哥伦布 所到之处插上西班牙国王的旗帜，宣布为西班牙国王所有。随后为西班牙王室带来了滚滚财源。 哥伦布： 正面影响：P21――23 负责影响：P23――25 合作探究：从世界发展的观点来看，郑和下西洋与哥伦布远航各自的成功之处和失败之处在哪里？ 郑和下西洋：成功： 失败： 哥伦布远航：成功： 失败： 五、【当堂测试】 1、下列关于郑和下西洋和哥伦布远航共同点，叙述正确的是： （ ） A都进行了殖民扩张 B都获得了较大的经济利益 C都沟通了与美洲的联系 D都促进了人类文明的传播 2、关于哥伦布远航以下说法正确的是： （ ） A黄金、香料是哥伦布远航的动力 B给印度人带来巨大的灾难 C最远到达美洲，证实了地圆学说 D劳民伤财而被迫停止 3、郑和下西洋的主要目的是： （ ） ①宣扬国威 ②经济贸易 ③西洋“取宝” ④传播伊斯兰教 A①② B①③ C①④ D②④ 六、【课后反思】 课件19张PPT。美国航母战斗群想像中的中国潜 ... ...