桂美版 二年级上册美术教案第1课 现代儿童玩具（表格式）

1、现代儿童玩具 【教学目标】： 1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 2、培养审美与观察能力，画出一个自己喜欢的玩具。 【教学重点】：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 【教学难点】：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。 【教学准备】：（教师准备）收集儿童玩具的图片、范作等。 （学生准备）图画本、彩色笔、铅笔等。 教学过程： 一、 课题导入 观看《玩具总动员》动画片段，感受玩具给大家带来的惊喜。导入课题，出示课题。 二、分享与观察 说一说：我的玩具伙伴给我带来的快乐。 看一看：我的玩具是由什么形状组成的？同学的玩具又是什么形状组成的？ 摸一摸：我（你、他）的玩具是什么质感？ 想一想：看课本，思考小作者是如何表现玩具伙伴的？、 三、欣赏与发现 看一看：大师想说些什么？作品给你什么感觉？哪些地方使你产生这种感受？大师然后表现物象的？在小朋友的画中，你发现了什么？ 想一想：我哦准备向大师、小朋友学些什么？ 四、课题发展 1. 引导学生欣赏课本图片，学习从刚学过的造型、色彩、花纹、材料、玩法这几个方面去探索。 2、民间玩具与现代玩具的对比学习。导出民间玩具与现代玩具对比的图片，学习从造型、色彩、花纹、材料、玩法等方面去分析 异同，并小结它们各自的特点。 民间玩具:造型夸张，色彩艳丽，材料多样； 现代玩具：可爱仿生，逗趣，科学益智。 五、创作与评价 想一想：我准备用什么工具、材料表现我的伙伴？ 画一画：玩具的正面、侧面、背面……各有什么形状组成？用什么表现它的质感？ 六、评一评 谁的玩具画得最可爱？ 七、总结 教师总结课堂。 【作业布置】： 1、画出一个自己喜欢的玩具，并写出玩具的名称。 【板书设计】： 现代儿童玩具 制作材料 主要颜色 形状 教学侧记： 激发兴趣，初步认识玩具的形状、色彩的组合。 感受作品简练的造型、明快的色彩。