2022年黑龙江省中考生物专题练9-生物实验 一．选择题（共10小题） 1．（2021 大庆）如图是“探究种子萌发过程中释放什么气体”的实验。图Ⅱ中澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的气体是（ ） A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．一氧化碳 2．（2021 大庆）某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。 动物 甲 乙 丙 成功取食前的尝试次数 124 42 6 分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序最可能是（ ） A．甲→乙→丙 B．乙→丙→甲 C．丙→甲→乙 D．丙→乙→甲 3．（2021 黑龙江）“淀粉遇碘变蓝”是生物学实验中常用的原理。下列实验中没有用到此原理的是（ ） A．探究馒头在口腔中的变化 B．检验种子萌发释放二氧化碳 C．观察玉米种子的结构 D．探究绿叶在光下制造有机物 4．（2021 龙凤区模拟）下列关于“用显微镜观察人血的永久涂片”的叙述中，正确的是（ ） A．看到最大的血细胞是红细胞 B．能够看到红细胞中有细胞核 C．看到最多的血细胞是红细胞 D．看到的白细胞没有细胞核 5．（2021 大庆二模）在光合作用实验中，其他条件不变的情况下，如果在密闭的实验装置中，放入一烧杯氢氧化钠溶液（它可吸收掉空气中的二氧化碳），则实验完成后的叶片上，滴上碘液后不变蓝。实验说明（ ） A．水是光合作用的原料之一 B．二氧化碳是光合作用的原料之一 C．二氧化碳是光合作用的产物 D．叶绿体是光合作用的场所 6．（2021 齐齐哈尔模拟）探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（ ） A．滴加碘液后，1号试管不会变蓝色 B．2和3对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C．1和2对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” D．1和3对照，可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用” 7．（2021 集贤县模拟）某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表，结论错误的是（ ） 试管 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊+胃液 37℃ 5分钟 变蓝 3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分钟 变蓝 A．对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 C．对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论 D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 8．（2021 绥化模拟）“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列实验步骤与对应的目的不相符的是（ ） A．把天竺葵放到黑暗处一昼夜﹣﹣让淀粉运走耗尽 B．用黑纸片遮盖叶片的一部分﹣﹣抑制叶绿素的形成 C．把叶片放入酒精中隔水加热﹣﹣脱去叶片中的叶绿素 D．向清水漂洗后的叶片滴加碘液﹣﹣检验有无淀粉生成 9．（2021 大庆模拟）观察是科学探究的一种基本方法．下列做法中，错误的是（ ） A．只有用肉眼观察到的情形才是真实的 B．观察时必须实事求是 C．边观察边记录 D．观察时要积极思考 10．（2021 铁锋区模拟）把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭，这是因为（ ） A．光合作用吸收了氧气 B．光合作用放出了二氧化碳 C．呼吸作用吸收了氧气 D．呼吸作用放出了二氧化碳 二．实验探究题（共18小题） 11．（2021 黑龙江）某小组为了探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验，根据实验回答问题： 实验装置 1瓶 2瓶 3瓶 4瓶 5瓶 处理措施 每瓶10粒种子 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 环境条件 适量的水 适量的水 水浸没种子 适量的水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 未萌发 都萌发 未萌发 未萌发 未萌发 （1）要探究温度对种子萌发的影响，应该选择 两个装置进行对照。 （2）2号瓶和3号瓶进行对照实验，得出的结论： 。 （3）4号瓶和5号瓶，能否进行 ... ...
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