6.1 亚洲的位置和范围 【学习目标】 1.学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。 2.知道亚洲是世界第一大洲，并能举例说明亚洲的地大物博。 3.认识亚洲的六大地理分区，能理解和辨认亚洲不同分区的位置与自然环境特征的关系。 【教学重难点】 1．学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。 2．能理解和辨认亚洲不同分区的位置与自然环境特征的关系。 【教学方法】 读图指导法、活动探究法。 【教学过程】 新课导入： 展示素材，亚洲名称的由来，今天我们就来学习一下我们生活的大洲———亚洲。 新课讲授： 跨纬度最广的大洲 认识一个大洲,先要从“在哪里”入手,也就是明确位置,搞清楚范围、边界。那么,应当如何描述亚洲在世界中的位置呢 ppt出示描述地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置。 现在我们就从这三个方面来认识亚洲的地理位置。 1.半球位置：出示亚洲在世界中的地图，请同学们读图6.1“亚洲在世界的位置”图和图6.2“亚洲的范围”图,小组讨论,合作学习,共同完成问题。 2.纬度位置：出示亚洲四至点，引导学生回答以下问题：观察亚洲所跨纬度，及温度带、比较亚洲所跨经度。 3.海陆位置：出示亚洲在世界中的位置地图，依据表格描述亚洲的海陆位置。 大洲 位于亚洲的方位 与亚洲的分界线 欧洲 在亚洲的 方 山脉、 河、 海、 山脉、 海、 海峡 非洲 在亚洲的 方 运河 北美洲 在亚洲的 方 海峡 大洋洲 在亚洲的 方 过渡：怎样描述一个大洲的位置呢？我们一起来总结以下方法。 出示描述亚洲地理位置的方法并总结。 过渡：亚洲作为世界第一大洲，表现在哪些方面呢？ 师生共同总结：1、面积最大 2、跨纬度最广 3、东西距离最长 思考：为什么用纬度范围描述大洲南北距离，而不用经度范围描述大洲东西距离？ 亚洲地理分区 过渡：亚洲幅员辽阔，面积大， 按照地理方位，可以分为东亚、西亚、南亚、北亚、中亚、东南亚六个地理分区。 出示亚洲各地域的文化特色图片。 过渡：亚洲的地理位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响,进而影响人类的生活和生产。亚洲各区的居民生活各具差异,猜一猜这些图片分别反映的是亚洲哪个地区 出示各个地区的代表性图片，体验亚洲不同区域的居民生活差异。 课堂活动 出示亚洲地图，开展亚洲地名接龙游戏。活动要求：设好起始地名，按一定的地理方位，决定好参与游戏活动的人数和顺序，每人说一个地名。 课堂练习： 读亚洲地理位置图，回答下面小题。 1．有关亚洲地理位置的说法，正确的是 （ ） A．全部位于北半球 B．全部位于东半球 C．跨寒、温、热三带，大部分在热带 D．东临太平洋，北临北冰洋 2．亚洲是世界第一大洲，下列对“世界第一大洲”的描述，正确的是（ ） A．世界上跨经度最广的大洲 B．世界上人口最多的大洲 C．世界上干旱面积最广的大洲 D．世界上平均气温最低的大洲 3．（2018·山东中考模拟）下列能正确描述亚洲是世界第一大洲的是（ ） ①跨纬度最广 ②跨经度最广 ③面积最大 ④东西距离最长． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4.以下均位于东亚的是：( ) A．蒙古、日本、韩国 B．印度、巴基斯坦、孟加拉国 C．伊朗、伊拉克、以色列 D．哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦 5.下列对亚洲不同地区居民生活描述正确的是（ ） A．西亚沙特阿拉伯的贝都因人住木屋，穿毛皮服装人 B．北亚东西伯利亚的雅库特人住帐篷，穿宽大的袍子 C．南亚恒河三角洲的孟加拉人，交通工具是船，以捕鱼为生 D．东南亚印度尼西亚的达雅克人住冰屋，以狩猎为主 课堂小结： 这节课,我们掌握了分析一个地区地理位置和范围的方法,认识到亚 ... ...
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