课件编号1202662

Unit 5 My new room

日期:2024-05-16 科目:英语 类型:小学教案 查看:49次 大小:18339Byte 来源:二一课件通
预览图 1/4
Unit,My,new,room
  • cover
姓名王田____ 单位: 台儿庄实验小学 联系方式: 13686324628 邮箱:wt86324628@163.com 课题:PEP小学英语五年级上册Unit5My new room A Let’s talk. 课型:对话课 授课时间:2012 年 12 月 5 日,星期 三 ,第 三 节课 PEP 小学英语五年级上册 Unit 5 My new room A Let’s talk. (对话课) 一、Teaching aims and demands(教学目标): 1. Knowledge and ability aims(知识技能目标): (1) 能够听懂、会说本课对话,并能做替换练习。 (2)能够听说认读句型there is a …/there are…? 并能在情景中正确运用。 2. Affect aims(情感策略目标): (1)培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。 (2)培养学生小组合作学习的能力。 3.(文化意识与交际能力目标): (1)培养学生的合作精神和创新意识,注重日常生活的情感体验 (2)培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流,注意观察生活及运用所学英语知识、鼓励学生自主、合作,探究的学习行为。 二、Text analysis(教学内容分析): 本节课的教学内容是Unit5Part A 中的Let’s talk,是一节对话课。在上一节课Let’s learn中已经学完了本节课所要用到的重点单词、句型,能进行初步的替换,从认读角度来说本节课难度不大。但需要大量的口语练习来锻炼学生的灵活运用能力。 三、The analysis of the students ’situation(学情分析): 小学生都是对新奇的东西比较感兴趣的,五年级作为小学的高年级阶段,延续和保持学生的学习兴趣非常重要。大部分孩子学习习惯较好,能够跟上教学节奏,部分孩子需要多加关注,需要教师设计一些有趣、新颖的活动来激发学生的积极性,来保持他们的学习动力。 四、Key points(教学重点): 本课时需要重点掌握的句型是: There is…和there are…. Difficult points(难点): 难点句型有:I have my own room now. What’s it like? 五、Teaching design(教学设计): 先从复习单词入手,利用小组评价的方式引出课题 “My New Room” 再利用多媒体课件呈现自己的房间,引出句型 “I have my own room now.” 重点放在新单词 “own” 的教学,从单词再到句子,循序渐进。 六、Teaching Tools(教学工具): 教师准备CAI,单词卡片。 七、Teaching steps(教学步骤): Step I?: Warm up  重点复习上节课所学的单词:mirror, end table, trash bin, curtain, closet and air-conditioner. a.出示单词卡片,让学生只看到图片的一部分,T: What’s this? Guess. S: This is a closet/…. b.出示单词卡片,让学生看卡片说单词。给第一个说对的同学一张图画。 (评价分为boy’s room and girl’s room.) (设计意图:复习有关房间家具的词汇,为教学新课做好铺垫。) Step II: Presentation 教学句型:There is a… a.通过评价介绍boys’ room, girls ‘room, 再介绍 老师自己的房间 课件出示一间房间 T: I have my own room now.? (学习句型: I have my own room now.重点让学生理解own.) 老师随手拿起自己的hat, bag, book等。T: I have my own book/ hat/ bag. What do you have? 学生仿说造句 S: I have my own… 板书: I have my own room now. T: What can you see in my room? S1: I can see a closet. T: Yes. In my room, there is a big closet. (出示句型: There is a closet. 学生跟读句子) (用课件出示:air-conditioner的图片) S2 : There is an air-conditioner. b.操练新句型。课件逐个出示物品,学生运用句型练说。 S1: There is a closet. S2: There is an air-conditioner. S3: There is a mirror. 做接龙的游戏(先示范老师与学生说,再三人一小组练说,哪个小组说的最好得一张图片) S1: There is a closet. S2: There is a closet an ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~