课件编号1203143

语文三年级下北师大版《给家乡孩子的信》课件2

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:70次 大小:232724Byte 来源:二一课件通
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课件20张PPT。 巴金(1904--2005)原名李尧棠,生于四川成都。是在国际上享有崇高声誉的当代著名作家、出版家、编辑家和翻译家。生前担任中国作家协会主席、全国文联副主席。从1921年公开发表第一篇文章,到1999年2月续写《怀念振铎》一文,巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品。创作了20多部中长篇小说,12本散文、游记,大量的短篇小说,还有大量译著。 他的“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)和“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)以及《寒夜》《憩园》《第四病室》《巴金随想录》等文学作品,都是中国文学的丰碑。18. 给家乡孩子的信 ———巴 金书信的格式 一般分为6点 : 1、称呼———顶格写 2、问好———第2行开头要空两格 3、正文 4、祝福语———写完正文后的下一行要空两格 5、署名———倒数第2行的右边 6、日期 姓郭 娟秀(秀丽美好) 原谅 羡慕 争先恐后 想象说话:孩子们在给巴金爷爷的信中讲了些什么? 巴金爷爷,( ) 提示: (1)巴金爷爷创作了千万字的作品 (2)巴金爷爷87岁的高龄,身体又有病; (3)作为家乡的孩子,可以向巴金爷爷介绍家乡的…… (4)作为小学生,还可以向巴金爷爷汇报……  我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语,但是,我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。画出最能表达巴金思念孩子们的情感的句子。 无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔。 默读第3段,找出巴金爷爷“谈自己”、“谈写作”和“谈人生”对应的句子 他的平和谦虚和对后人的呵护是给后人留下的另一笔财富。 ———王蒙 谈自己谈写作 a我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。———巴金 b电影理论家、剧作家、评论家柯灵将巴金先生的生平归结于两个字:一个是 真 字 思风发于胸臆 言泉流于唇齿 笃实坦荡表里如一 一个是 爱 字爱祖国爱人民爱自由爱正义爱一切美好和崇高的事业。 谈人生 我思索,我追求,终于明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。 生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。                  ——— 巴金 我思索,我追求,终于明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思,我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 我思索,我追求,终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思,我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,_____,_____……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 我和别人一样,也希望看到自己的生命开花。 但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光 阴,现在我快走到路的尽头,剩下的日子已经不 多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。 亲爱的家乡 ... ...

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