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课件网) 2 0 2 2 人教部编版语文 六年级上册 16 夏天里的成长 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏 轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 齐背古诗。 第1课时 新课导入 瀑 棚 苔 藓 坪 蔗 增 缝 谚 （凉棚） （青苔） （苔藓） （坪坝） （蔗糖） （飞瀑） （增长） （裂缝） （农谚） pénɡ tái xiǎn pínɡ zhè pù zēnɡ fènɡ yàn 初读课文 甘蔗 苔藓 尽量 活生生 软绵绵 农作物 草坪 豆棚 增加 瀑布 缝隙 谚语 甘蔗 苔藓 尽量 活生生 软绵绵 农作物 草坪 豆棚 增加 瀑布 缝隙 谚语 tái xiǎn pínɡ zhè pù zēnɡ fènɡ yàn jǐn 注意读准ABB式叠词的变调。 右边下面的部件不要写“水”。 量 liànɡ （量力而行） liánɡ （测量） 长 zhǎnɡ （长大） chánɡ （长度） [运用]野外测量（ ）要量（ ）力而行。状状长（ ）大后想做一名飞行员。这张桌子长（ ）1米。 liánɡ liànɡ zhǎnɡ chánɡ 量 liànɡ ①旧指测量东西的多少的器物；②限度；③数量，数的多少；④估计，审度。 liánɡ ①用器物计算东西的多少或长短；②估量。 长 zhǎnɡ ①生，发育；②增加；③排行中第一的；④辈分高或年纪大的；⑤主持人，机关、团体单位的负责人 chánɡ ①两端的距离大，跟“短”相对；②长度；③长处，专精的技能，优点；④对某事做得特别好。 选词填空。 （1）一会儿，几朵（ ）的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。 （2）他冒雨跑回家，进门后发现浑身被雨浇得（ ）的。 （3）透过（ ）的玻璃，我看见街上的行人行色匆匆。 （4）对我们来说，父亲是一个（ ）的人，一个榜样，一个我们 看得见、摸得着的英雄。 （5）你的手摸起来怎么（ ）的？是不是感冒了？ 活生生 凉冰冰 湿淋淋 明晃晃 厚墩墩 厚墩墩 湿淋淋 明晃晃 活生生 凉冰冰 选自《状元作业本·单元滚动复习》 夏天是万物迅速生长的季节。 作用：引领全文。 万物 找出文章的中心句，并说说这句话在文中的作用。 自由读课文，思考：课文是从哪几个方面具体来写“夏天是万物迅速生长的季节”呢？快速阅读并圈画出关键词。 生物 1 事物 2 人 3 默读第2自然段，画出中心句，找出段里的具体生物。 精读课文 讨论体会：作者是怎么写出这些生物的生长的？请同学们找出关键的语句读一读。 生物 时间 怎样长 1.瓜藤 一天 长出几寸 2.竹子、高粱 3.苞蕾 4.苔藓 5.草、菜 6.猫狗鸡鸭 一夜 昨天……今天……明天…… 几天不见 几天不见 个把月不见 多出半节 变成鲜花，变成小果实 长满石头 由黄泥土变成草坪菜畦 有了妈妈的一半大 体现了“飞快的长” 强调动植物生长前后的变化，突出了“跳跃的长” 都“是活生生的看得见的长” 紧扣中心句，按照时间变化的顺序有条理地列举了多种动植物的成长。 选择几种夏天迅速生长的事物，仿照课文第二自然段中描写动植物飞快生长的句子写一写。 _____ _____ _____ _____ 示例：碧绿的瓜藤，几天不见就结出又细又嫩的长丝瓜。清澈的池边，几天不见就长满葱郁的青草。一片荷塘，昨天还是苞蕾，今天竞相开放，微风拂过，飘来缕缕清香。 选自《状元语文笔记》 观察生活，拓展思路：夏天还有哪些生物在快速地生长呢？谈谈你的发现，和同桌相互交流。 夏天是万物迅速生长的季节。 回顾全文和第2自然段分别是从哪几个方面把中心意思表达清楚的？ 生物 人 事物 夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 瓜藤 竹子、高粱 苞蕾 猫狗鸡鸭 苔藓 草、菜 第2课时 复 ... ...
