第一框 肖像和姓名中的权利

第四课 维护我们的人格尊严 第二框 肖像和姓名中的权利 备课人： 张显刚 一、知识目标 1、了解公民享有肖像权、姓名权 2、知道保护肖像权、姓名权，合法权益受到侵害要用法律武器进行保护 二、知识梳理 互动探究 （一）、我有肖像权 1.肖像:是以_____为中心的_____再现。 2.肖像权：是公民依法享有的对自己肖像的_____，包括肖像_____、_____和_____。 3.侵犯肖像权的行为 (1)未经本人_____，以营利为目的使用公民的肖像。 (2)恶意_____、玷污、丑化公民的肖像。 (3)利用公民的肖像进行_____等行为。 4.依法维权：当肖像权受到侵害时，我们要拿起_____，追究侵权人的责任，必要时可_____以讨还公道。 （二）、维护姓名权 1.姓名：是将人区别开来的_____，传达了一个特定的_____意义，是每个人人格的_____。包括_____、笔名、艺名等。 2.姓名权：是公民依法享有_____、_____、_____姓名，并且排除_____的权利。 3.侵害公民姓名权的行为 (1)_____行使姓名权，包括干涉他人决定姓名、使用自己的姓名和改变自己的名字。 (2)_____、_____他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。 4._____的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的_____。 5.依法维权：当姓名权受到侵害时，我们要拿起_____，追究侵权人的责任，必要时可_____以讨还公道。 三、 课时训练 基础达标 （1）、单项选择题 1、关于肖像，下列说法正确的有 ( ) ①公民依法享有对自己肖像的支配权 ②公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像 ③公民有权决定是否使用或者如何使用自己的肖像 ④公民有权处理在自己手中的任何人的肖像 ⑤公民有权就使用自己的肖像获得报酬 A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤ 2、下列不属于侵犯公民肖像权的行为是 ( ) A.广告商没有经王敏的同意，把王敏的照片印在广告上 B.小刚对同学小明不满，将班级光荣榜上小明的照片用墨水涂黑 C.丽丽没有经过好朋友秀秀的同意，把秀秀的照片传到网上 D.公安部门在通缉令上使用被通缉人的照片 3、下列行为不属于侵犯公民人格尊严的是 ( ) A.给他人起侮辱性外号 B.盗用、冒用他人姓名进行非法活动 C.将他人的照片作为投飞镖的靶子 D.学校把获奖学生照片张贴在校园的宣传栏中 4、小李(19岁)的父亲病故后，母亲带着他嫁到王家。继父令小李改姓王，小李就是不答应，两人的关系由此紧张起来，小李的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是 ( ) A.小李应该姓王，继父有权给他改名 B.姓一经确定，任何人不得更改 C.小李的继父可以持户口本到户籍管理部门直接办理 D.小李已是成年人，有权决定是否使用或更改自己的姓名 5、针对冒用他人姓名上学、侵害他人受教育权的案件，最高人民法院曾作出批复：以侵害姓名权的手段，侵犯公民依据宪法所享有的受教育基本权利的，应承担相应的法律责任。依据这个司法解释，考上中专后被人冒名顶替的山东姑娘齐玉苓赢了官司。这表明 ( ) ①公民的姓名权受法律保护 ②公民享有的姓名权，不容他人侵犯 ③当公民的姓名权受到侵害时，可以通过诉讼的方式来维护自己的姓名权 ④违反宪法的行为应承担民事责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ （2）、材料分析题 2011年1月，一款名为“克芭娜左旋360减肥咖啡”的广告在网络上疯狂传播。该广告用极具煽动性的文字配以知名主持人何炅的照片，大肆鼓吹产品的减肥功效。1月14日，何炅通过微博对此事作出澄清：“从未代言或推荐左旋咖啡。” (1)制作并投资该广告的企业侵犯了何炅的哪些权利？ (2)在什么情况下该企业这样做不构成侵权？ (3)如果你是何炅，面对此种情况应该怎样办？ 选择题答案： 1、A 2、D 3、D 4、D 5、A 非选择题答案： 【解析】本题考查学生对公民肖像权、姓名权等相关知识的理解。 ... ...