4.2语言和宗教 【学习目标】 1.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 2.说出世界三大宗教及其主要分布地区。 【教学重难点】 重点：世界主要语言和宗教 难点：主要语言和宗教的分布 【教学方法】 自主学习法、读图指导法、活动探究法 【教学过程】 新课导入： 观看多国语言版本的歌曲《少年》视频，由此切入本节课语言和宗教的学习。 新课讲授： 【世界的主要语言】 自主学习：阅读教材P82，思考以下问题： 1.世界上的主要语言有哪些？ 2.主要语言中，哪种语言使用人数最多？为什么？ 3.主要语言中，哪种语言使用范围最广泛？为什么？ 学生回答;1.阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语 汉语，因为中国人口最多，汉语在全世界掀起学习热。 英语，殖民扩张，美国崛起，国际贸易。 读图活动：世界主要语言分布 读图方法指导：1.读图名 2.知图例 3.定位置 4.明分布 【三大宗教】 宗教的由来：在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多宗教，一直延续至今。 基督教：世界第一大宗教 伊斯兰教：世界第二大宗教 佛教：世界第三大宗教 读图活动：三大宗教的分布 知识拓展：三大宗教的发源地，主要节日以及建筑特点 课堂练习： 1.随着我国国力增强，汉语越来越受到其他国家的重视。关于汉语的说法正确的是（ ） A .汉语仅在我国使用 B .汉语是世界上使用范围最广的语言 C .东南亚居民都使用汉语 D .汉语是世界上使用人数最多的语言 2.读不同宗教风格建筑图,结合所学知识。判断下列有关世界宗教的叙述正确的是（ ） A .甲是基督教堂，中东地区大多数居民信仰基督教 B .乙是伊斯兰教清真寺，世界上信仰伊斯兰教的人数最多 C .丙是佛塔,世界最大佛塔遗迹是印度尼西亚婆罗浮屠寺庙群 D .基督教、佛教、伊斯兰教的发源地均位于世界最大的半岛阿拉伯半岛 课堂小结： 本节课我们学习了语言和宗教，知道了语言的重要性，了解了世界上主要的语言，学好一门语言至关重要，学会了看分布的读图方法，还认识了世界三大宗教，我们崇尚宗教自由，但坚决反对邪教。 作业布置： 完成配套课后练习。 【板书设计】 【课后反思】 略
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