课 题 泥塑动物 课时 1 课型 新授 学情分析 橡皮泥以它色彩鲜艳，使用方便又可混合调色的特点，赢得少年儿童的青睐。但是在他们手中诞生的造型往往单一、固定、灵气不足。这节课要让学生更多的创作出更具新意的橡皮泥作品。 教学目标 1、了解橡皮泥制作的装饰手法：夸张、变形、概括、想象等，使学生对从现实中的形转变到艺术中的形。 2、培养、锻炼学生动脑、动手的立体造型能力，初步认识雕塑的一般手段欣赏圆雕的美。3、在学生学习活动中，启迪学生热爱大自然，热爱自然环境的情感。 教学难点 创作出生动、色彩丰富、灵气十足的作品。 教学重点 概括、夸张、想象等橡皮泥造型的表现手法的巧妙运用。 教学手段 橡皮泥、竹签、学具等 教学过程 一、兴趣激发，导入新课电脑视频播放电影《小鸡快跑》。提问“这么多可爱的小鸡形象，猜一猜它们是用什么材料做成的？”这是用橡皮泥做成的，好莱坞的电影艺术家利用电脑把丰富的橡皮泥造型搬上了银幕，给我们带来了无穷的乐趣。今天，我们就走进橡皮泥的世界，体会它的神奇、探究它的奥秘。出示课题。 二、讲授新课1、利用实物演示仪展示真老虎照片和橡皮泥造型的老虎照片。提问：它们是谁？他们长的一样吗？哪儿发生了变化？教师总述：A、外形上看，橡皮泥造型的老虎身子变小了……。B、从色彩上看老虎不再是黄色的了，它变成了五颜六色的花老虎了……。2、还有哪些小动物，是你想表达的？有哪些特点？ 三、作品创作 每个人制作一只小动物，注意细节的制作。 教师巡视指导。 四、作品展示 学生之间相互评价。 教学板书 泥塑动物外形上看，橡皮泥造型的老虎身子变小了……。从色彩上看，变成了五颜六色的花老虎了……。 教学反思
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