生命宝贵

课件17张PPT。 在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。 他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：“水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦？那你为什么还在扔，谁在乎呢？" “这条小鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。”这个故事说明了什么？ 珍爱生命 正能量的故事5.1生命宝贵主题词：生命 尊重生命 善待生命一、感知生命篇1、世界上最珍贵的财富是什么？阅读书本P4页思考：生命世界因生命的存在而精彩。2、为什么你认为最珍贵的财富是生命？ 在现在的地球上，生活着150多万种动物、40多万种植物和20多万种微生物，构成了一个鸟语花香、蜂飞蝶舞、山清水秀、绚丽多彩的生命世界，从高山到平原，从沙漠到草原，从空中到江河湖海，从地表到地下，到处都有生命的踪迹。 说说你看到或知道的动物、植物、微生物等，曾经打动过你的一种生命或者具有顽强生命力的动植物。人类与其他生物共同构成生命的世界心灵碰撞二、尊重生命篇生命金字塔人类肉食动物草食动物植 物辩题： “人类生命的价值是否高于其他生命？” 在对待周围生命方面，自己做的如何？还有哪些需要改进的地方？以后你打算怎么做？自我反思1、地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重和关爱。 2、频大的自然灾害告诉我们，人类无法和自然和谐相处。 3、破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己。认知和判断4、右边的漫画启示我们（ ） ①生命需要彼此尊重 ② 人类必须善待大自然 ③要树立人与自然和谐相处的生态道德观④ 人类可以 随心所欲地支配其他生命 A、①②④ B①②③ C②③④ D①③④三、珍爱生命篇猜测与想象每个人都是独一无二的生命是宝贵的交通事故溺水地震生命是脆弱的火灾 不少人往往因为一些微不足道的小事就可以舍弃生命，给家庭与社会带来了悲剧与不幸。珍爱生命 善待生命 是一种责任！ （3月21日）中午12时40分许，市区宁康嘉园，一男孩从14楼坠到3楼阳台，被家人发现后送往市人民医院，遗憾的是终因抢救无效死亡。坠楼男孩小卢(化名)今年14岁，是乐成公立寄宿学校的学生。警方调查后初步认定小卢为自杀。而自杀的原因是据说是触犯校规被学校和家长批评教育。 “孩子怎么说没就没了，我宁愿他不读书，每天开开心心的，也不想要这样的结果……”小卢母亲伤心欲绝，掩面哭泣。看到这样的场景，亲属们也都难以接受。新闻链接你觉得新闻中的小卢同学对生命的态度是怎样的？消极、悲观、脆弱你知道吗怎样珍爱生命、善待生命？1、正确认识人与自然的关系。2、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。3、善待其他生命。行动总动员 世界因为生命的存在而精彩！让我们 收获平台：谈我的收获： 说我的感受： 让我们宣誓：尊重生命 珍爱生命、 善待生命 让生命更精彩。 因为我们的生命 只有一次！ 一、感知生命1、世界因生命的存在而精彩2、人类与其他生物共同构成生命世界二、尊重生命1、人类来自于大自然，是大自然进化的结果。2、人类必须与自然和谐相处。三、珍爱生命 善待生命生命宝贵人的生命只有一次，生命是宝贵的、也是脆弱的如何珍爱生命、善待生命.爱心行动:以小组为单位,设计一个以"珍爱生命"为主题的爱心行动方案,付诸实践.评出班里最有爱心的人.(请把自己小组的"爱心行为"方案和班级中最有爱心的人的最佳人选名单填写在教科书第8页上.)课后延伸 ... ...