Unit 2 Lesson 3 What's mum doing?教案

Unit2 Lesson3 What’s mum doing 教学设计 一、课型：新授课 二、教学目标 （一）知识目标 1.能听懂、会说、认读单词：dish及词组wash the dishes, clean the kitchen. 了解短语 make a birthday e-card, play computer games 2.学习句型“What’s she/he doing ”“She’s/He’s ...ing...” （二）能力目标 1.在实际生活中能熟练运用“What’s she/he doing ”询问第三者正在做什么事情。 2.能运用进行时“He's/She’s …ing”描述第三者正在做的事情。 3.试着用词汇“tired but happy”来简单表达自己的身心感受，用“clean and tidy”来表达自己做完家务后的视觉感受和小小成就感。 （三）情感目标 培养学生的英语学习兴趣，激发学生自己动手做家务的成就感和喜悦感，理解父母做家务的不易，引导学生在家里多帮父母做些力所能及的家务，做一个真正的家务小帮手。 三、教学要点分析 （一）教学重点 1．能听懂、会说并认读下列单词及词组：dish，wash the dishes，clean the kitchen。 2．能听懂、会说并在真实生活情境中运用句型“What’s she/he doing ”“She’s/He’s ...ing...” 3. 试着用词汇“tired but happy”来简单表达自己的身心感受，用“clean and tidy”来表达自己做完家务后的视觉感受和小小成就感。 （二）教学难点： 1.单词dishes的发音。 2.“What’s she/he doing ”“She’s/He’s ...ing...” 句型及其在实际生活中的应用。 4、教学准备 多媒体课件，自制微视频，讲课用的头饰、头像，单词短语卡片等。 5、教学方法 Communicative language teaching， task-based language teaching, cooperative teaching and so on. 6、教学过程 Procedures Contents Methods Purpose Pretext Warm-up：本单元前两课所学的重点句型：Can you... Yes,I can./No, I can’t. What are you doing I’m.... Are you ...ing... Yes, I am./ No, I’m not.重点短语：clean the floor, clean the windows, water the flowers, wash clothes, cook the meal. Let’s chant.Play a game: Quick reaction. 活跃课堂气氛，调动学生学习兴趣和积极性，集中注意力。复习本单元前两课所学的重点句型短语,为学习新知识做铺垫，以此引导学生进入本课情景: What are Li Ming’s family doing Text Li Ming’s mother’s housework.（对应课文:Li Ming：What’s mum doing，Danny Danny：She’s washing the dishes.) Look and say(课文情景图).Listen and read.Ask and guess.Listen and choose.Look and say（真实生活图）.Read in roles(戴头饰，师先示范，后找生读).Mum：I’m washing the dishes(边说做动作)Li Ming：What’s mum doing，Danny Danny：She’s washing the dishes. 通过学生看（课文情景）图说话，获得相关信息，对课文情景有总体认知，为后面学习“询问第三者正在做什么”做好心理铺垫。问题引导教学。先问后听后读，培养学生仔细听的能力。采用听一听选一选的方式新授句型，使学生带任务去听，避免盲目无目的学习，逐一解决句子和词汇的语音语调。问一问，猜一猜环节操练句型：What’s...doing ,避免机械化，带有情景性。同时学生试着用He’s/She’s...才描述猜测，为后面学习新句型做准备。看真实生活图说话，应用并巩固新知。分角色读，借助头饰，动作，实现第一、三人称现在进行时的转换，巩固新知，活跃课堂气氛。借助板书，实物图片使学生理解dish，dishes的含义，利用“A fish is on the dish”使新旧单词的发音联系起来，渗透自然拼读。 Li Ming’s father’s housework.（对应课文:Li Ming：What’s dad doing Danny：He’s cleaning the kitchen.) 2-1 Listen and read.2-2 Read in roles(处理同mum). ... ...