揭阳市实验中学2021—2022学年度九年级第一次模拟考 语文科试卷参考答案 1.（1）寂寞梧桐深院锁清秋 （2）年少万兜鍪 （3）受任于败军之际 奉命于危难之间 （4）醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 （5）辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 2.（1）狡黠（2）拘泥（3）哗众取宠（4）不屑置辩 3.A【解析】A.妄想：荒谬的想法、不切实际的打算。多含贬义，不合语境。 4.A【解析】A.“都”与“双升”语义重复，应删去“都”或将“双升”改为“上升”。 5.(1)宣传部提出要加强中国对外传播能力建设，增强中国的国际话语权。 （2）示例：打造文化名片 6.(1)攻打 (2)快 (3)独自拥有，据有 (4)疲倦 7.D【解析】A确实/诚心；B.美丽/完美、美好；C.间或、偶然/参与；D.以致于 8.(1)朝中的大臣没有谁不害怕大王的；全国范围内（的人）没有谁不有求于大王的。 (2)所有的大臣、官吏、百姓，能当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 9.韩子卢逐东郭逡/环山者三/腾山者五/兔极于前/犬废于后。 10.相同之处：都采用了以事喻理（或：借事说理）的方法。 不同之处：①邹忌以生活小事说理，真实可信；淳于髡以故事喻理，生动形象。②齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法；齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。 参考译文： 【乙】齐王想发兵攻打魏国。淳于髡对齐王说：“韩子卢，是天下跑得最快的狗。东郭逡是世上数一数二的狡兔。韩子卢追逐东郭逡，接连环山追了三圈，翻山跑了五趟，前面的兔子筋疲力尽，后面的狗也筋疲力尽，狗和兔都跑不动了，各自倒在地上活活累死了。有个老农夫看到了，不费吹灰之力捡走了它们。如今，要是齐、魏两国相持不下，双方士兵、百姓都疲惫不堪，臣担忧秦、楚两个强敌致会抄我们的后路，以博取农夫之利。”齐王听后很害怕，就下令休养将士，不再出兵。 11.（1）对生活抱有大爱（2）有着强烈的好奇心（3）深藏大智慧 12.C【解析】C.根据第⑥段“成长于互联网时代的年轻人，平日以……这样的趣，终非真趣”可知，C项说法错误。 13.举例论证。用苏轼身处逆境，依然对生活充满激情，用心做美食，用心写诗的事例，论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。既具有故事性，又有事实胜于雄辩的说服力。 14.(1)温暖地鼓励(2)温暖地提醒(3)温暖地期望(4)温暖地表白 15.(1)“撞开”指用力碰开，突出力量之大，生动形象地写出了纸条上的字句带给“我”的震撼。(2)运用动作描写、神态描写，生动形象地写出了女同学想保护“我”的自尊心，不想让“我”尴尬的心理，体现了女同学的善解人意和热心。 16.①宽容：容忍“我”上课扔纸条、破坏课堂纪律的行为；②有教育智慧：没有当面批评“我”，保护了“我”的自尊，选择恰当的时机和方式融入同学之中。 17.①内容上：选取的都是生活中零碎的小事，与题目“碎暖”中的“碎”相照应；②结构上：“暖”是线索，贯穿全文；③主题上：揭示了“暖”在生命中的重要意义。 18.（略） 附加题 1.示例：这段话写出名医“用药与众不同”。“用药与众不同”体现在药方不寻常，不用平常的药，只用难得的药；“药引”难得，常让人忙碌不已；药引难寻，但是后来还能购求到，这让作者感到很意外。 2.作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法，表面上很冷静地叙述事件的始末，但在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如提到名医陈莲河用“败鼓皮丸”来治父亲的水肿病时，联系到清政府的“虎神吞洋”，同样荒唐可笑，蕴含着作者激愤的批判和讽刺。 3.篇名：《藤野先生》。事件：目睹清国留学生不学无术；在仙台颇受优待；结识藤野先生。揭阳市实验中学2021—2022学年度九年级第一次模拟考试语文科试卷 一、积累运用（24分） 1.默写古诗文 ... ...
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