《狂欢之歌》 教学设计 一、教学目标 1.通过作品的赏识和节奏的学习,使学生了解拉丁美洲地域音乐热情洋溢、激荡人心的气氛及充满动感的节奏特点 2.通过教学活动培养学生感受,理解,体验拉丁美洲音乐的能力 二、学情分析 八年级的学生,以学唱歌曲、了解音乐基础知识和感受音乐魅力为主,加上拉丁美洲音乐对于学生来说比较陌生,所以这节课内容对于学生来说充满新鲜感,希望通过合作学习，激发学生参与活动的兴趣，掌握基本的音乐知识,开阔学生音乐视野,同时让学生有更好的音乐心胸去接纳世界各地的音乐文化。21·cn·jy 三、重点难点 重点:学习拉丁美洲音乐各种基本节奏的。 难点:区分拉丁美洲音乐各种不同节奏的风格。 四、教学过程 活动1【导入】问题导入 直接导入--本节课学习拉丁美洲音乐之--桑巴 1、老师介绍巴西桑巴 2、观看巴西狂欢节视频 活动2【讲授】伦巴 1.伦巴 ①引入:通过教师对两组节奏型的演示,引导学生听辨出节奏性的不同之处,并以有趣的连线游戏解答节奏型的特点,同时引出伦巴节奏。21世纪教育网版权所有 ②学习击打伦巴基本节奏: ③欣赏伦巴音乐,感受伦巴节奏风格。 活动3【讲授】哈巴涅拉 ①介绍哈巴涅拉节奏特点为轻松,富有舞动性,即兴性强。 ②学习击打哈巴涅拉基本节奏 ③欣赏哈巴涅拉舞曲,感受哈巴涅拉风格。 活动4【活动】桑巴 ①简介桑巴节奏特点：咚咚嚓咚咚咚嚓咚。21教育网 ②教授桑巴基本节奏，分多种形式表现桑巴节奏 ③学生欣赏歌曲《狂欢之歌》,并将基本节奏的击打融入歌曲中，接着学唱歌曲 ④学生上台舞蹈,配合全班歌唱,展现学生技能带动班级课堂气氛。Ww w活动5【活动】拓展 拓展: 播放《生命之杯》让学生跟随音乐律动 .21活动6【活动】总结 总结: 老师进行情感教育，引导学生多了解丰富多彩的世界民族音乐，拓宽自己的音乐视野，让音乐与舞蹈装点我们美好的人生。 活动7【作业】课后练习 练习熟悉课堂上教过的三种音乐节奏类型,并且能分辨他们的音乐节奏特点。
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