第7课《传感与识别》教案

第7课 传感与识别 一、教学目标 1.通过对常见传感器的认识，了解传感器的工作原理和功能。 2.通过对射频识别技术的认识，了解射频识别技术的原理及优势。 3.通过设计传感器程序与体验传感器应用，培养学生应用技术工具的能力。 二、教学重点及难点 教学重点：了解传感器和射频识别技术的工作原理，设计传感器应用程序。 教学难点：设计传感器应用程序。 三、教学准备 1.课件、随堂练习小测验、帮助文档。 2.micro:bit开源硬件。 3.BXY编辑器。 四、教学过程 教学版块 教师活动 学生活动 设计意图 导入 1.播放视频《智能垃圾桶》。2.从智能垃圾桶上的“眼睛”，引出传感器，从而提出本课的课题。 1.观看视频。2.思考老师提出的问题，并回答。 以学生感兴趣的视频导入，活跃课堂氛围，引出本课主题。 传感器 传感器的组成1.传感器的概念讲授。2.以超声波传感器为例简单讲授传感器的工作原理。3.用PPT动画形式讲授传感器的3个组成部分以及工作原理。常见的传感器1.出示开动脑筋问题，组织学生思考回答。2.播放《生活中的传感器》视频。3.PPT讲授常见传感器的分类：光敏、声敏、热敏、气敏、味敏。4.连一连：常见设备主要用到什么传感器？组织学生回答。 1.认识理解传感器的概念。2.了解传感器的工作原理。3.小组讨论开动脑筋问题，并回答。4.观看视频了解更多生活中的传感器。5.思考回答连一连的问题。 通过实例介绍、PPT动画讲授，帮助学生了解传感器的工作原理。通过开动脑筋和观看视频，让学生认识常见的传感器。通过连一连回答问题，让学生了解常用传感器的功能。 射频识别 RFID技术工作原理1.播放生活中常见的射频识别技术应用视频，引出射频识别技术。2.讲授电子标签及内部结构。3.播放RFID技术工作原理视频。RFID技术分类1.讲授RFID技术三种分类：无源RFID、有源RFID与半有源RFID，它们各自的特点。2.组织学生做连一连。身边常见设备主要用到的传感器类型。3.组织学生说一说RFID技术的优点。 1.观看视频。2.了解RFID技术的工作原理及电子标签内部结构。3.了解RFID技术三种分类。4.思考回答连一连。5.说一说：思考回答RFID技术的优点。 观看视频初步了解RFID技术。通过教师讲授、视频了解RFID技术的工作原理、三种分类及应用。通过说一说了解RFID技术的优点。 随堂练习 1.布置随堂练习作业。“组装”（拖动）传感器的3个重要组成部分到相应的位置，完成传感器结构。采用RFID技术的标签称为（ ）。“安装”（拖动）相应设备到相应位置，组成RFID系统。RFID技术依据其标签的供电方式可分为（ ）、有源RFID与半有源RFID三类。2.展示学生回答情况，针对错误较多的问题进行广播讲解。 1.明确随堂练习要求。2.完成随堂练习。 通过随堂练习，让学生巩固本节课主要知识点的学习。 传感器的应用 1.展示传感器应用实例———实时监测环境温度的运行效果。2.简单讲授完成实例所需的硬件设备（micro:bit）及连接方法。3.简单讲授所需的软件平台（BXY编辑器）的界面及操作方法。设计传感器应用程序1.组织学生开始动手操作，小组合作完成，教师巡视指导。2.组织学生讲解代码的意思。3.介绍优化实例任务：到达一定温度后，LED亮起显示爱心。4.展示部分小组作品，给予点评。 1.初步了解应用实例的功能。2.初步认识实例所需的硬件设备和软件平台。3.小组合作，尝试完成实时监测环境温度实例。4．尝试优化实例功能。 通过教师讲授明确本实例的功能，初步了解硬件设备和软件平台。通过小组合作探究完成传感器应用程序。分层教学，让学有余的学生尝试完成优化功能。 课堂小结 以思维导图的形式回顾本节课主要学习内容。 跟着思维导图再次回顾本节课学习内容。 加深印象，内化所学内容。 PAGE ２ ... ...