多彩的智能生活 教学目标 1.让学生了解常见的智能手机品牌和它们的常用功能,知道常见的智能手机操作系统。 2.让学生学会用数据线连接智能手机和电脑,下载安装常用的智能手机软件。 3.让学生在实际操作中学会智能手机的使用方法,养成良好的使用习惯,体会信息技术带给人类的便捷。 学情分析 在现在的日常生活中,智能手机的使用已经是一种普遍性。六年级的学生在生活中也会经常接触到手机,而且对于手机的使用特别的感兴趣。所以针对这一现象,满足学生对于手机的好奇心,并且让学生如何正确的使用手机,设计了这一堂课。学生会对课堂内容感兴趣,容易接受。 重点难点 教学重点: 了解常见的智能手机品牌和使用功能,知道常见的智能手机操作系统。 教学难点: 学会用数据线连接智能手机和电脑,下载安装常用的智能手机软件。 教学过程 一、情境导入,明确目标 教师:同学们,生活中你们都是怎么和朋友以及远方的亲戚联系的 学生:发邮件 学生:打电话 学生:用QQ 学生:…… 教师:是的,如今,信息技术飞速发展,传统的联络方式,像写信、发电报等正在退出我们的生活,取而代之的是现代通信工具的广泛应用,今天咱们就来认识一下我们平时经常使用的智能手机。 板书:多彩的智能生活 二、自主探究,学习新知 (一)活动一:智能手机大展示 1.手机品牌知多少 如今,智能手机的大家族中有很多的成员,你都知道哪些品牌的智能手机。 学生回答,教师板书。 2.手机功能我知道 尽管智能手机的家族中成员很多,但很多功能都是相似的,像拨打电话、智能闹钟、电子阅读、手机上网、听音乐、看图片、玩游戏…… 3.手机系统 电脑上装有Windows操作系统,智能手机也有操作系统,常见的手机操作系统有以下几种。 (二)活动二:下载安装手机软件 (三)1.连接手机和电脑 教师演示:用数据线完成手机与电脑的硬件连接。 2.下载安装手机软件 演示安装“360手机助手”完成手机与电脑的连接。 学生自主操作,查找并安装“UC浏览器”、“墨迹天气”等。 指名学生演示,教师指导。 3.学习图片浏览 用智能手机拍照,并放大、缩小查看图片,体验多点触控的操作。 三、认识智能手机上的按键 教师出示课件 1.返回键 返回到上一操作屏幕画面,或退出程序。 2.主屏幕键 直接返回到待机的主屏幕。 3.选项键 打开手机的选项列表,其中最重要的是手机的“设置”功能。 四、课堂总结、师生评价。 这节课,我们学习了什么 五、知识拓展与延伸 回家后自己操作手机,进一步了解智能手机的操作系统。
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