高中生物学必修二期末强化测试 (满分:100分;时间:75分钟) 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.孟德尔利用紫花豌豆和白花豌豆进行了杂交、自交、测交等操作,最终得到基因的分离定律。下列关于上述实验操作和思路的分析,正确的是 ( ) A.豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花传粉,完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花传粉 B.孟德尔让F1植株自交,主要是为了解决杂交获得F1数量太少的问题 C.F1都是杂合子,由于紫花基因对白花基因为显性,所以全部表现为紫花 D.孟德尔通过统计分析测交实验后代个体数,提出了遗传因子相互分离的假说 2.已知某单基因隐性遗传病,含致病基因的精子的存活率会降低50%。一对表型正常的夫妇,已经生育了一个患病女儿。现在计划生育第二胎,则他们生出患病男孩的概率是 ( ) A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/12 3.下列有关基因和染色体的叙述正确的是( ) A.一条染色体上有许多基因,基因都在染色体上 B.同源染色体的相同位置上的基因称为等位基因 C.染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列 D.萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用“假说—演绎法”确定了基因在染色体上 4.鹌鹑的羽色十分丰富,控制羽色的基因多达26个,其中有4个复等位基因(A1、A2、A3、a),A为显性基因,a为隐性基因,A1、A2、A3之间为共显性。据此判断下列说法正确的是 ( ) A.复等位基因的出现,主要是基因重组的结果 B.鹌鹑群体中存在的不同羽色体现了物种多样性 C.复等位基因A1、A2、A3、a的存在说明了一个基因可以向不同方向突变 D.正常情况下,减数分裂形成配子时,复等位基因之间的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律 5.图中①和②表示某精原细胞中位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体相同位置上的两个DNA分子片段。下列相关叙述中,错误的是( ) A.①和②所在的染色体一条来自父方,另一条来自母方 B.③和④的形成是由于非姐妹染色单体发生片段的互换 C.③和④上的非等位基因可能会发生重新组合 D.③和④形成后,立即被平均分配到两个精细胞中 6.有a、b两类噬菌体,它们均已被32P或35S标记。将a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌,经保温、搅拌和离心后,检测离心管内放射性物质的位置,结果如下图。下列叙述正确的是 ( ) A.实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA有放射性 B.可以确定甲管的放射性来自32P,乙管的放射性来自35S C.检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入大肠杆菌 D.伴随着噬菌体DNA的复制,乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强 7.如图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程(④代表核糖体,⑤代表多肽链)。下列叙述正确的是 ( ) A.①②链之间和②③链之间的碱基配对方式完全不同 B.②链中的G和③链中的G都代表鸟嘌呤核糖核苷酸 C.基因中的遗传信息通过②链传递到⑤需要RNA参与 D.一个核糖体通常可结合多条③链以提高⑤的合成速率 8.如图所示,hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上,能编码产生一种毒蛋白,会导致自身细胞裂解死亡,另一基因sok也在这个质粒上,转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。下列说法合理的是 ( ) A.sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同 B.当sokmRNA存在时,hok基因不会转录 C.当sokmRNA不存在时,大肠杆菌细胞会裂解死亡 D.两种mRNA结合形成的产物能够表达相关酶,并将其分解 9.某雌雄异株的植物(2n=20),性别决定方式为XY型。该植物有高茎和矮茎(基因A/a控制)、腋花与顶花(基因B/b控制)两对相对性状。其中只有一对等位基因位于X染色体上,且存在某种配子致死现象(不考虑突变和染色体互换)。两株高茎腋花雌雄植株杂交得F1的表型及数目如表。下列说法错误的是( 高茎腋花 高茎顶花 矮茎腋花 矮茎顶 ... ...
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