课件编号1209937

法律保护我们的无形财产

日期:2024-05-08 科目:政治 类型:初中课件 查看:87次 大小:678487Byte 来源:二一课件通
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课件17张PPT。大家好欢迎走进思想品德课堂 法律保护我们的无形财产今日话题 少年作家韩寒和他的《三重门》周杰伦创作的歌曲<听妈妈的话> 嫦娥一号奔月 这种盲人手机与普通手机的区别在于,数字键上增加了对应的盲文数字标识,将对盲人作用不大的显示屏改为电话号码语音提示系统或收音机。 李南金和她发明的盲人手机 智力成果:人类脑力劳动所创造的成果。 科学技术成就 发明创造 文学艺术作品我国宪法第47条规定 : 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 法律在线主要表现 智力成果权也叫知识产权,是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。 在我国,智力成果权主要包括 著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。 著作权法 专利法 商标法 法律在线 我国未成年人保护法明确规定: 国家依法保护未成年人的智力成果 不受侵犯。 对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人,国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。 法律在线 畅所欲言2、网络下载,临摹名家书画是侵犯他人智力成果权的行为吗? 1、为了鼓励同学们获取更多的智力成果 ,学校应当创设哪些有利条件? 16岁中学生三项发明引资200万, 换得10%股份当老板 武汉一16岁的在校高中生胡登煌凭借3项发明专利,成为一家注册资本200万元的企业的股东。他是武汉地区“学生股东”第一人。他发明的“无压痕眼镜架”在宁波市投产。他的另两项专利“世界筷子”“自洁水龙头” 3项发明吸引了浙江知名企业宁波天安集团,该集团3个月前投资200万元成立“天之煌公司”予以开发,胡登煌凭专利技术拥有公司股份10%。 胡登煌的家人说,胡登煌自幼爱好发明,去年3月至今已申请10项专利。上述材料给你什么思考? 走进生活 智力成果所有人保护自己智力成果的方式主要有: 申请专利 注册商标 版权登记 知识卡片 读小学的赵勇在儿童绘画比赛中获得了一等奖。一家美术杂志社闻讯后来信表示,他们将出一期儿童作品专刊,希望赵勇能寄来几幅作品供他们挑选。赵勇的父亲给杂志社寄去了3幅作品,之后一直没有回音。第二年六月赵勇的父亲在该杂志期刊上发现了赵勇的2幅作品,但没有给赵勇署名,也没有支付稿酬。该杂志社的有关人员声称,赵勇年仅8岁,还是未成年人,不能享有著作权,因此没必要署名,杂志社发表赵勇的作品是对其成绩的肯定,没有必要支付稿酬。 问:该杂志社的做法侵犯了赵勇的什么权利? 我国法律是如何规定的?赵勇及其家人应该采取什么方式维护自己的权益?共同探究 通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有: 停止侵害活动; 消除影响; 公开赔礼道歉; 赔偿经济损失。 知识卡片 根据今天所学,以及你对保护智力成果权的理解,在保护他人 的智力成果权方面,你可以做哪些力所能及的事情? 我们还要积极参与社会对智力成果的保护,不买盗版、不用盗版,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。 我行动小小收获 回归生活,学以致用 请同学们收集未成年人的智力成果权的有关案例,在班内办一期黑板报。 谢 谢 再 见 ... ...

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