《动漫宝宝》 一、教学目标： 1.初步了解动漫的各种特点，加强对动漫的认识和喜爱。 2.初步学习运用夸张、拟人、添加等手段把身边的物品设计成动漫形象，培养创造能力。 3.丰富生活情趣，树立动漫意识，感受动漫宝宝的形象和它们带来的乐趣。 二、教学重点： 运用夸张、拟人、添加等设计方法设计动漫形象。 三、教学难点： 夸张的表情和姿态。 四、教学过程： 一、情景创设“动漫城”，走近动漫宝宝 （1）出示动漫城场景，邀请贵宾“海绵宝宝”。 （2） 揭题板书《动漫宝宝》 二、欣赏动漫，谈谈感受。 （1）教师出示动漫作品，请学生说说自己喜欢的原因。 （2）教师小结：这些动漫宝宝的设计都来源于我们生活中的常见的东西。要想来到动漫城参加活动必须要掌握一个本领，那就是能把任何东西都能变成动漫。学会这么本领你就可以进入动漫城了，那么同学们想想，怎么把一个东西变成动漫呢？（教师引导学生思考） 三、知识传授，技法揭示 （1）教师板书：“拟人法”并解释定义。 （2）请学生上台试一试，将梨变成可爱的动漫宝宝。教师根据学生画的作简要点评。 （3）请“海绵宝宝来表演夸张的表情”。 （4）教师示范“铅笔宝宝”，边画边讲解，根据表情动作适当的添加背景。 （5）欣赏史努比的动漫图片，学习给动漫添加有趣的动作道具。 （6）欣赏小朋友作品 四、学生作业 请学生根据老师提供的图片运用拟人法将这些东西变成有趣的动漫宝宝。（小朋友们，注意要求，如果把喜欢的物品变成普通的动漫宝宝，你将成为动漫城三星级的小客人。如果能画出动漫宝宝有趣的表情和动作，你将成为四星级的客人。如果能够给一幅画添加背景，道具，你就是卡通城五星级的贵宾了。你想成为几星级的小客人呢？） 五、评价 1将学生作品贴在黑板上，请学生来评价同学的作品，说说你觉得这位同学的作品应该是几星级的。 2.教师评价，总结。
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