课件编号12103915

九年级语文中考复习模拟测试题(含答案)

日期:2024-06-26 科目:语文 类型:初中试卷 查看:99次 大小:240640Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
九年级,语文,中考,复习,模拟,测试题
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 九年级语文中考复习模拟测试题(含答案) (考试时间:120分钟; 满分:150分; 考试形式:闭卷) 一、积累与运用(20分) 1.根据提示,补写出古代诗文名句。(10分) 诗文名句 内容情感 作家作品 东风不与周郎便, ① 。 机遇造人 杜牧《赤壁》 ② ,弓如霹雳弦惊。 金戈铁马 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 安得广厦千万间, ③ 。 忧国忧民 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ④ ,病树前头万木春。 豁达乐观 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 夫君子之行, ⑤ , ⑥ 。 修身养性 诸葛亮《诫子书》 ⑦ , ⑧ 。 塞外风光 王维《使至塞上》 ⑨ , ⑩ 。 无私奉献 龚自珍《己亥杂诗》 2.阅读下面的文字,按要求作答。(10分) 落后、扳平、绝杀!2022年2月6日,中国女足用一场史诗般的大逆转,时隔16年后再次问鼎亚洲之巅。坚韧不bá ① 的铿锵玫瑰,永不言败的女足精神,把困境写成诗篇,让汗水涌动激情,在绝望中升腾起希望。在中国足球历史上,这注定是 甲 的一笔。 危局中,中国姑娘们不屈不挠 ② 、敢打敢拼,用最荡气回肠的方式,把困境转为顺境,让不可能变成可能。试问,我们怎能不爱这样的中国女足?亿万网友的刷屏致敬, 乙 着中国人对奋斗拼搏、不惧风雨精神的赞美与追求。一路走来, 丙 。 中国女足的精神品质,受到了全社会的发扬、珍视和传承。这是中国女性的骄傲、中国体育的骄傲,更是中国精神的骄傲。 (1)根据拼音为①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)(2分) ①处 (A.拨 B.拔) ②处 (A.ráo B.náo) (2)从括号中选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。(只填序号)(2分) 甲 (A.浓墨重彩 B.大肆渲染) 乙 (A.饱含 B.包含) (3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分) (4)将下列三个句子依次填入文章丙处,排序最恰当的一项是( )(3分) ①传递着震撼人心的中国力量 ②中国女足就是用这样的一次次“铿锵绽放” ③诠释着永不言败的女足精神 A. ①②③  B. ②①③  C. ③②①  D. ②③① 二、阅读(70分) (一)阅读下面的宋词,完成3~4题。(6分) 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 3.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.这首词作于苏轼初到黄州时,描写了夜深人静独自漫步时的所见所感。 B.上阕写景,“缺月”“疏桐”“漏断”“孤鸿”等营造寂寞清冷的氛围。 C.下阕抒情,“惊” “恨”直接抒写词人离开故乡的惊恐愤恨和依依不舍。 D.整首词写景和叙事均简约凝练,语言空灵飞动、含蓄深远、生动传神。 4.这首词采用了托物写怀的表现手法,请简要分析词人托何物抒写了怎样的心境。 (3分) (二)阅读下面文言文,完成5~8题。(16分) 杨震字伯起,弘农华阴①人也。震少好学,受②《欧阳尚书》于太常③桓郁,明经博览,无不穷究。常客居于湖,不答州郡礼命数十年,众人谓之晚暮④,而震志愈笃。大将军邓骘闻其贤而辟⑤之,举茂才⑥,四迁⑦荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见。至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙以此遗之不亦厚乎!” (选自《后汉书·杨震传》有删改) 【注】①弘农华阴:地名。②受:接受,学习。③太常:官名。④晚暮:出仕时间太迟了。⑤辟:征召。⑥茂才:秀才。⑦四迁:多次上任或升任。 5.解释下面 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~