Starter Unit 1 Good morning. 精品资料包

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 Starter Unit 1 Good morning.同步学案 Period 1 课型：新授课 主备人： 审核人： 时间： 年 月 日 【学教目标】 1. Learn the letters Aa-Hh. 2. Learn to greet each other, such as Good morning and so on. 3.To improve listening. 【学教重、难点】 1.Aa- Hh 的正确发音和书写 2.见面时如何相互问候。 一、课前预习: 预习1a-2c熟练掌握单词的音形义或词组的意思。 Task 1.个人记、读单词三分钟，然后两人一组检查读音及拼写情况 单词：1.好的；令人满意的adj_____2.早晨n_____ 3. 嗨interj_____ 4. 喂interj_____ 5.字母Aa-Hh _____ 6.HB_____ 7.CD_____ 8.BBC_____ 9. 下午n_____ 10. 晚上n_____ 短语：1. 早上好 _____ 2.下午好 _____ 3. 晚上好_____ 二、课中交流 Task 2 1a.听一听，读一读1a 里面的句子，学会早晨碰见同学之后如何打招呼 Task 3.1b. 练习和你周围的同伴或亲人如何打招呼。 Task 4.2a – 2d字母 在对应的方框里写出字母的音标 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh / / 1. 注意各大小写字母的笔画数和笔顺，正确书写。 2. 所有大写字母都占中上格。并且留意各小写字母的占格。 3. 刚开始一定要养成正确规范的书写习惯，写一笔漂亮的英文。 4. 牛刀小试：在四线格里写一遍。 Task 5. 3 了解课本中所给缩略词的含义HB, CD, BBC Task6 4a-4c以字母表为序排列下表中出现的人名。 Helen, Dale , Cindy, Alice, Grace, Frank , Bob , Eric 1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____ 6._____ 7. _____ 8._____ 三、探究归纳 1. Hello!/ Hi!你好！ 2. --Good morning/ afternoon/evening!上午/下午/晚上好！ --Good morning/ afternoon/evening! （注意句子的书写要求：句子开头的第一个字母要大写；句末记得标点符号。） 四、课堂检测： I. 按字母顺序写出本单元所学的8个字母的大小写 2.写出问句或答语。 (1).A: _____! B: Good evening! (2).A: Hello! B:_____! 五、能力提升：单项选择 ( )1.--Hi, Dale! -- _____, Eric! A. OK B. Hi C. Good ( )2. --_____. – My name is Alice . A.Hello B. Good morning C. What’s your name ( )3. This _____ Eric. A. am B. is C. are ( )4.与字母F含有想、相同元音因素的单词是_____. A. evening B. Helen C. fine ( )5.找出都是一笔完成书写的一组字母。 A.abi B. bef C edg ( )6.Aa ____Cc Dd Ee-- A.Ff B.Gg C.Bb ( ) 7.Aa Bb Cc D___ Ee Ff Gg Hh A.b B.d C.p 中考链接 写出Aa--Hh 中的元音字母_____,_____ 六、反馈小结 通过今天这节课的学习， 我的收获是： 。 我的困惑是： 。 Starter Unit 1 Good morning.同步学案 Period 2 课型：新授课 主备人： 审核人： 时间： 年 月 日 【学教目标】 Ⅰ. Teaching Aims and Demands To know some pronunciations and read them at any time. Learn to greet each other, such as how are you and so on. 【学教重、难点】 How are you I’m fine ,thanks. 能运用自如的问候他人 一、课前预习: 预习1a-2c熟练掌握单词的音形义或词组的意思。 Task 1. :个人记、读单词三分钟，然后两人一组检查读音及拼写情况 单词1.怎样adv_____ 2. 是v_____ 3.你pron_____ 4.我pron_____ 5.I’m =_____ 6.好的adj_____ 7.谢谢interj&n _____ 8. 好；不错interj&n&adv_____ 句子：你（身体）好吗？_____ 好，谢谢。_____ 二、课中交流 Task 2 1.听对话，并和同伴练习1里面的对话。还要求能背诵 Task 3 2a 先找出2a里名字的汉语意思，然后为自己选一个自己喜欢的英文名字，并写在卡片上。 Task 4. 2b用英文名字和同伴相互问候。 Task 5.3a and 3b 把听到的字母连线并把字母的大小写连接起来。 Task 6. 4and 5 把这 ... ...