Unit 1 My name is Gina. 精品资料包

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 Unit 1 My name’s Gina. 导学案 Period 1 （Section A 1a—1c） 【学习目标】 1）能正确听辨运用What's your name 来询问他人的姓名和运用My name is…/ I'm …来介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。 2）能运用Hello, hi等打招呼，并能掌握和运用一些打招呼语言，遇到适当的场景能准确应用。 3）学会见面后的客套用语Nice to meet you . 4 ) 学会几个英语名字Gina Mary Alan Jenny Jim . 【重点、难点】 1.正确运用What's your name 来询问他人的姓名和运用My name is…/ I’m …来介绍自己的语句。 2.大量的英语人名。 3. 形容词性物主代词my/your。 【导学指导】 温故知新 1.大声唱字母歌，复习26个字母。 2.小组合作复习预备单元的人名、打招呼、物体、颜色等单词及相关句型。 3.学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。 自主互助学习 一、试一试， 看音标学单词（Page100）。读写生词并熟记,看谁记得快。 1.我的_____ 2.名字 _____ 3.是 _____ 4.时钟 _____ 5.我 _____ 6.是 _____ 7.好的，令人愉快的 _____ 8.遇见，相逢_____ 9.你，你们_____ 10.什么_____ 11.你的，你们的_____ 12.喂____ 13.嗨_____ 14.name's = _____ 15.I'm= _____ 16.what's=_____ 二、通过预习SectionA1a-1c之后，请快速翻译下列句子。 1.你叫什么名字？_____ 2.我的名字叫Jenny。_____. 3.我是Gina。见到你很高兴。_____？ 4.喂，Mary!我是Jim。_____. 三、看1a中的图片，写出图中物品的英语单词。你能写出几个？尽可能的多写几个。 1.——— ——— ——— ——— ——— ——— ——— ——— ——— ——— 2.看图上的三个小对话，了解大意学习对话 1a What's your name My name is_____ . 使用学过的英语名字，练习对话1a 。 3. （1）听力练习 1b . （2）结对活动 1c . 4.学习形容词性物主代词 。 物主代词（1）表示所有关系的代词叫物主代词。（2）形容词性物主代词的用法：形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。 如：This is my key. 这是我的钥匙。 即：形容词性物主代词＋名词 注：形容词性的物主代词见下表： 形容词性代词 my your His her its our your their 中文 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他/她/它们的 【课堂练习】 1.写出下列单词。 时钟 _____ 我的 _____ 你的_____ 名字_____ 遇见_____ 2.根据情景补全对话。 A: Good morning . B:_____ _____ A: My name is Alice . _____ your name B: Tom . A: Nice _____ meet _____. B:_____ _____ _____ _____ , too . A: _____ _____ you B: I _____fine. _____ you . And you A: I'm fine , _____.Thank you . 【要点归纳】 1. 正确运用What's your name 来询问他人的姓名和运用My name is…/ I’m …来介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。 【拓展练习】 一、用所给词的适当形式填空。 1. This is _____ ( I ) quilt . 2. What is _____ (you) name 3.What's _____(she) name 4. This is my good friend. _____(he) name is Alan . 5.Mary King is _____ new teacher . (we) 6. _____ name is Gina . _____is a girl .( she) 7.—Hello ! _____name is Dale . --Hello ! _____ am Frank .( I ) 8. This is a boy, and _____（he）name is Tom . 9.That is a girl , and _____（she）name is Kate . 10. _____ （I）am a boy . 二、 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思。 1. I'm _____ _____ 2. what's _____ _____3. name 's 【总结反思】 Period 2 (Section A 2a—2c) 【学习目标】 1．熟练掌握本课6个单词.his/ and/ her/question/answer/look. 2．学会询问他人姓 ... ...